Investigación cuantitativa

Páginas: 2 (420 palabras) Publicado: 18 de septiembre de 2012
Investigación Cuantitativa

La investigación cuantitativa nos permite examinar datos de manera numérica generalmente se usa en el campo de la Estadística. Para que podamos llevarla a cabo serequiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación lineal (claridad entre los elementos de investigación que conforman el problema) definirlo, limitar, saber donde comenzamosel problema y la dirección en cual va.

El abordaje de los datos cuantitativos son estadísticos ( podemos utilizar el método deductivo) el análisis cuantitativo es muy común en materias de cienciassociales que trabajan con poblaciones, también tiene diferentes usos: Estadísticos, observa comportamientos sociales, muestra tendencias, etc..

La investigación cuantitativa trata de determinar lafuerza de asociación entre las variables, la generalización y objetivación de los resultados, esto nos da a entender el por que las cosas suceden o no de una forma determinada.

Esta investigaciónes más empleada que la investigación cualitativa ya que incrementa y nos facilita la comprensión del universo. Una frase asociada es de Galileo Galilei: “mide lo que sea medible y haz medible lo queno sea”.

Otra cosa que puedo mencionar de la investigación cuantitativa es que parte de casos concretos para llegar a una descripción general o comprobar hipótesis causales.

Toda la informaciónse obtiene de la población y sus resultados son extrapolares a la población con un determinado nivel de error y confianza.

La investigación cuantitativa se basa en técnicas muy bien estructuradas yaque buscamos la medición de las variables. Tenemos varios recursos para la obtención de datos :

-cuestionarios: deben ser hechos cuidadosamente, con preguntas directas y claras.

-entrevistas:(personal o telefónica).

-mail.

-personal.

Todas estas posibilidades de recolección de datos tienen sus ventajas y desventajas. El cuestionario es uno de los métodos más utilizados, para...
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