Investigación Cuantitativa

INVESTIGACION CUANTITATIVA
TRABAJO COLABORATIVO 1







TUTORA:
LILIANA SILVERA












UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA “ UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
2012-04-22



















INTRODUCCION




El objetivo de este trabajo es dar a conocer las conductaspertenecientes a algunas tribus urbanas como su forma de vestir, su religión, su inteligencia, sus cualidades y defectos como tribus.
A diario se ve en nuestro país, que hay jóvenes que dicen pertenecer a las tribus urbana y visten de manera similar, poseen hábitos comunes en sitios de reuniones, le encuentra cierto placer de pertenecer a estos grupos por problemas de adaptación ya que les hasido imposible relacionarse con la sociedad de un universo adulto, realizando así actos reprochables de conducta como son, el escándalo en lugares públicos.
Los adolescentes como todas las personas a lo largo de su vida buscan la igualdad, por lo que se agrupan. En estos grupos toda la gente comparte unas características propias (música, moda, nivel socioeconómico), porque lo que se sientenidentificados entre ellos. A estos grupos se les denomina tribus urbanas.






























ACTIVIDAD 2.

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|CARACTERÍSTICA EPISTEMOLÓGICAS |EXPLICACIÓN|
| EMPIRICO- ANALÍTICA |Un modelo de investigación científica, que se basa en la lógica empírica y que |
| |junto al método fenomenológico es el más usado en el campo de las ciencias |
||sociales y en las ciencias descriptivas. |
|HISTORICO HERMENEUTICAS |Se refiere al esfuerzo que se realiza con el propósito de establecer sucesos, |
| |ocurrencias o eventos en un ámbito que interesa al historiador |
||Analiza acciones humanas y situaciones sociales y recordemos que en la teoría |
|CRITICO SOCIALES |crítico social la enseñanza debe situarse en contextos socio-políticos, de |
| |intereses y valores, de conflictos, por lo cual se concibe larealidad social |
| |como el punto de vista de los fenómenos educativos, aquí la investigación tiene |
| |que comprometerse ante los conflictos para transformar la realidad. |
| |Conocido también comopositivista o neopositivista, se desarrollan en el |
|POSITIVISMO |Occidente europeo un conjunto de transformaciones económicas, sociales, |
| |ideológicas, culturales, etc., que van a crear las condiciones sociales y |
||culturales para el nacimiento de la Ciencia Moderna y del paradigma |
| |científico-positivo dominante. |
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