Investigación Dependencia Afectiva

INDICE

Tema numero de página

Índice 1
Resumen 2
Introducción3
Capitulo 1: 5
Concepto básico del tema a tratar.
¿Que es Dependencia Afectiva?
Consecuencias.
El maltratador.
La victima.

Capitulo 2:11
Participantes de la investigación
Encuesta.

Capitulo 3: 16
Resultados.
Análisis

Capitulo 4: 24
ConclusionesRecomendaciones
RESUMEN


El objetivo de la investigación es saber cuantos alumnos de nuestra misma edad padecen de este trastorno emocional, si saben y están enterados de que es una dependencia afectiva, cuales son sus consecuencias sus causas y quizá descubrir que tipo de relación están llevando en la actualidad, tratar de saber por qué bajaron sus notas repentinamente y sobre todo ayudarles areconocer si sufren de algún tipo de dependencia, ya sea con su pareja o quizá con la misma familia que no los deja salir adelante.
Tuvimos que encuestar a un poco mas de 100 personas, jóvenes de entre 17 y 23 años del primer ciclo del Instituto San Ignacio de Loyola, con la mayor cantidad de encuestas realizadas en los campus de San Isidro y Miraflores.
La dependencia afectiva siendo un tema muypersonal tuvimos que manejar las preguntas de las encuestas delicadamente para poder llegar a los jóvenes y que tengan la libre facilidad de responderlas, obteniendo resultados que nos ayudaron mucho en la investigación. Si bien no tenemos conocimientos psicológicos si pudimos detectar que algunos encuestados padecen de alguno de estos síntomas y que se puede trabajar en ese tema en la institución.INTRODUCCION

En nuestra investigación trataremos el tema de la dependencia en los alumnos del Instituto San Ignacio de Loyola.
El tema es muy importante para los alumnos del instituto, para una persona joven que esta en pleno crecimiento académico y laboral es sumamente importante identificar y tratar su parte emocional ya que eso conlleva a su buen desempeño en el futuro.
Hemossegmentado al público de investigación en jóvenes de 17 a 23 años de los primeros ciclos de ISIL mas en los campus de San Isidro y Miraflores encontrando diferentes clases sociales a comparación con los alumnos de La Molina.
Porque lo segmentamos así:
Los diferentes campus si bien tienen las mismas carreras y donde tenemos entendido los precios son los mismos, el público es diferente.
San isidro es ellugar mas céntrico por así decirlo, donde encontramos mucha gente de diferentes clase sociales pero mas la clase social B con muy pocos alumnos de clase social C y un pequeño porcentaje de clase social A.
Descubrimos que muchos alumnos trabajan y tienen convenios con diferentes empresas en donde la pensión se les hace mucho mas baja, en diferentes casos hasta en s/.290 en diferentes casos.
EnMiraflores también descubrimos muchos alumnos de clase social B y un poco mas de clase social A, eso no reduce que muchos alumnos trabajan y estudian y en su mayoría se pagan sus estudios.
Sin embargo en el Campus de La Molina la mayoría de alumnos aun dependen de sus padres y son pocos los que ya están trabajando.
Según esta segmentación determinamos que las personas quizá con menos recursos...