Invitar A Nuevos Amigos

Investigación sobre adolescentes, tiempo libre y deportes en las zonas del Cerro y La Teja. Prof. Gerardo Sabaris sabarisg@yahoo.com Introducción La actividad física y deportiva a tempranas edades es un elemento clave en el desarrollo de niños y adolescentes, a la vez que siendo esta una edad sensible a la apropiación de nuevas conductas existe mayor probabilidad de que esta practica continúe enla vida adulta, disfrutando así el individuo de todos los beneficios que el deporte y la recreación aportan (Haywood, 1993). Poco sabemos respecto a los patrones de participación de los adolescentes en actividades deportivas, aparte de la actividad curricular de la materia Educación Física para aquellos que integran el sistema educativo formal, y la investigación a este respecto tendería a llenarun vacío importante en cuanto a la implementación de acciones que lleven a una mayor participación de los adolescentes en el deporte y la recreación organizados. Si bien admitimos la existencia de aspectos culturales que determinan en diferentes entornos conductas distintas, también consideramos obvio que la provisión de oportunidades en torno a actividades de tiempo libre es un fuertedeterminante de las opciones que los adolescentes toman e este respecto. Si no existe un espacio recreativo o deportivo en el barrio al cual se pueda acceder con comodidad, difícilmente el adolescente pueda practicar estas actividades. Así postulamos las siguientes preguntas a ser contestadas con este trabajo de investigación: ¿Cuáles son los patrones de actividades que los adolescentes de distintos ámbitosde la zona oeste de Montevideo (Cerro y la Teja) desarrollan en su tiempo libre? ¿Cómo se ubican las actividades deportivas en este marco? ¿ Que elementos bloquean y que elementos motivan la participación de los adolescentes en actividades deportivas? La respuesta a estas preguntas nos parece importante para la comprensión de las opciones que esta población toma en cuanto a su tiempo libre, asícomo para la implementación de políticas institucionales tendientes a optimizar programas educativos y preventivos en los cuales la recreación y el deporte tienen un rol primordial por su carácter motivador, dinamizador y aglutinante. El siguiente informe pretende ser una vista general de una parte del trabajo de investigación mencionado. Se aportarán datos que pretenden ser una aproximacióndescriptiva al tema en cuestión, desde la óptica de los propios adolescentes, en cuanto a la percepción que estos tienen de las actividades que realizan, de sus características y actitudes. No se incluye en este informe el análisis exhaustivo de estos datos, parte esencial del trabajo, el cual se pretende incluir en el informe final. Adolescentes de los zonales 14 y 17 Estas encuestas fuero realizadas encinco centros de enseñanza de la zona del Cerro, La Teja y Nuevo París, los cuales nuclean jóvenes estudiantes de toda la zona en cuestión. En total fueron encuestados 278 jóvenes, de los cuales 145 son varones y 133 mujeres. Proporcionalmente se repartieron en cuanto a las edades, habiendo 133 adolescentes de 12 y 13 años, y 145 de 14, 15 y 16 años. La hoja de encuesta es mostrada en el apartado1, realizándose la misma mientras los adolescentes se encontraban en el salón de clase. Informe sobre actividades de tiempo libre Las actividades que los adolescentes declaran practicar en su tiempo libre, en un análisis general se distribuyen como se ve en el cuadro: Porcentaje Actividad Varones Mujeres total Mirar televisión 89 92 87 Charlas con 78 73 86 amigos Escuchar música 84 76 93 Leer 2820 39 Ir a bailar 45 38 53 Ir al cine 23 21 26 Ir al teatro 4 2 6 Ver videos 31 33 29 Videojuegos 52 70 33 Ir a ver deportes 38 50 24 Practicar 77 88 65 deportes Tocar música 10 10 9 Paseos 35 24 48 Hobbies 27 24 26 Otros 14 10 16 De este cuadro se desprende que la práctica deportiva se encuentra en cuarto nivel de preferencia general de los adolescentes, aunque si discriminamos por género,...