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Curso de Inglés para estudiantes
de Médicina

Curso de Inglés para Estudiantes de Medicina
Modalidad: Formación universitaria combinada.
Duración: 6 semanas
Dirigido a:
• Estudiantes de Medicina.

INTRODUCCIÓN.
El escenario actual de crisis hace que cobre
aún mayor relevancia el aprendizaje del idioma
inglés como una herramienta esencial dentro
del currículum médico. Cada vez sonmás los
profesionales que deciden probar suerte en el
extranjero. Para ello es necesario adquirir una
competencia lingüística que permita manejarse
con soltura en el ámbito asistencial.
Un correcto dominio del idioma inglés incrementa las posibilidades de
obtener un empleo, tanto en nuestro propio país como en el extranjero.
El inglés y el uso correcto de las TIC (Tecnologías de laInformación y la
Comunicación) se han convertido en herramientas complementarias al
conocimiento de cada una de las disciplinas de las Ciencias de la Salud,
no sólo en la consulta, sino también para la documentación sanitaria, la
investigación, la asistencia a eventos científicos, publicación científica y
para el intercambio de conocimiento con colegas de otros países.
El plan de formación estádividido en 6 módulos. El programa está
adapatado al MCERL (Marco Común Europeo
de Referencia para las Lenguas). El nivel mínimo
necesario de partida para poder realizar esta
formación es un A2, es decir, el usuario debe
ser capaz de comprender frases y expresiones
de uso frecuente relacionadas con áreas que
le son relevantes (información básica sobre sí
mismo y su familia, lugares de interés,compras,
etc.). Siguiendo con la taxonomía usada en
el MCERL, al finalizar los 6 módulos de este
plan de formación, el usuario pasará de un nivel “básico” a desarrollar
competencias que le convertirán en “usuario independiente”.

Módulos que componen el curso:
1. EL ENTORNO CLÍNICO Y EL SISTEMA SANITARIO.
2. LA ENTREVISTA CENTRADA EN EL PACIENTE. HABILIDADES DE
COMUNICACIÓN
3. DIAGNÓSTICO,TRATAMIENTO Y SEGUIMIENTO
4. EL EXAMEN FÍSICO
5. TRATAR DIFERENTES ENFERMEDADES Y AFECCIONES
6. TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
RECURSOS WEB Y E-PACIENTES

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LOS 6 ELEMENTOS CLAVE DE NUESTRO SISTEMA DE
APRENDIZAJE DE INGLÉS
1. Case-Study Video Simulation - Estudio de casos reales con simulación de
vídeo:
El video es un recurso muy utilizado para la
enseñanzade una segunda lengua. Permite
colocar al usuario en una situación muy parecida
a la que se tendría que enfrentar en la vida
real con un paciente. Autores de primer nivel
desarrollan cuidadosamente los guiones de los
casos clínicos contando con profesionales de
la salud y pacientes nativos.
2. Rapid Clinical Guides - Guías Clínicas Rápidas:
Cuando nos encontramos ante situaciones
clínicasen las que hemos de comunicarnos
con un paciente en inglés, necesitamos
una guía rápida que resuelva de manera
inmediata esa situación problemática que se
produce por culpa de la barrera lingüística.
Hemos creado el producto “chuleta digital”.
Extraemos las frases clave en cada situación clínica para dar una respuesta
precisa “justo a tiempo”. Nuestro “buscador de chuletas digitales” estarásiempre disponible incluso desde tu móvil.
3. Informal Learning - Aprendizaje informal:
En muchas ocasiones, aprendemos más en
conversaciones informales con expertos
en diferentes materias que en un curso de
formación continuada.
Capturamos estos
momentos con pacientes, familiares y
profesionales y los presentamos con un diseño
atractivo y pedagógicamente pensado para
que lo que seaprende perdure en el tiempo.
4. Storytelling - Contar historias:
“Cuéntame un hecho y aprenderé. Cuéntame la verdad y la creeré. Pero
cuéntame una historia y quedará en mi corazón para siempre”. Contar
historias es la actividad humana universal. En cada sociedad, cada etapa
de la historia, se han contado historias de manera apasionada; las historias
son el instrumento que permiten a las...