Iolijjkh

hnhg jgjh ghjhj gj j gh yg jhygf jhg jgf g f hgf kjy f gjkf gjf gh fh gf hg fhg f fk gfh gf f ktu fguy tgf uu uygyug yugyuy gu uyg guy guyyuu uyyugyugyu ygug gyi gy g g gj gj ghg h ghgj ghg hghgj gjg j gjggjgjgjg j gj gjg gkj gj jh gj g gj gj gjhgj b y gy yg giuigty gi gity tui uu u ity iuyt iuty iuty uyt iuty tytu itu iu itu it uit uit putossss hn h hn hnh n h nhnn h ALFABITIZACIONTECNOLOGICA PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA

Los principios fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela definen al Estado venezolano como Democrático y Social, deDerechos y de Justicia que propugna como valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad individual y social. Los cuales tienen comosus fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona.

El Estado promueve la alfabetización tecnológica como un proceso educativo liberador fundamentado en la Constitución, que tiene comofinalidad lograr la capacitación de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, promoviendo el computador como herramienta que facilite la construcción de unasociedad justa, capaz de vivir con dignidad y orientados a alcanzar la justicia social.

Muchos son los artículos de la constitución que enmarcan la parte legal y filosófica que orientan y garantizan elacceso a las tecnologías de la información y comunicación entre ellos tenemos los artículos 3, 102, 103, 110 donde en rasgos generales se describe el fin del estado, el derecho a la educación enigualdad de condiciones y se reconoce el interés en la ciencia y la tecnología para el desarrollo económico y social del país

Existe también la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI)que es un instrumento legal que vincula, estimula y fomenta la investigación científica, la apropiación social del conocimiento, la transferencia tecnológica a fin de impulsar el desarrollo nacional...