itsel
Páginas: 7 (1665 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2013
William Oughtred inició su educación en Buckinghamshire y la continuó en el “King’s College”, Cambridge. En 1603 abandonó la Universidad de Cambridge, al ser aceptado en el clero, y se retiró a Shalford.
William Oughtred tuvo correspondencia con otros eruditos de su época y mantuvo un contacto regular con “Gresham College” donde conoció a Henry Briggs yGunter.
Se ofreció a dar clases particulares de matemáticas gratuitas y se convirtió en un profesor muy influyente en esa generación de matemáticos.Tuvo muchos alumnos, pero los más famosos fueron John Wallis, Christopher Wren y Richard Delamain.
Oughtred sentía cierto interés por temas relacionados con la alquimia y la astrología. Los testimonios sobre sus actividades ocultistas son másbien escasos, pero fueron confirmadas basadas en sus contemporáneos.
Entre sus libros publicados sobre matemáticas, ClavisMathematicae en 1631 se convirtió en un clásico usado más adelante por Isaac Newton, entre otros.
ClavisMathematicae, incluía una descripción de hindú-árabe notación decimal y fracciones y una considerable sección sobre álgebra. Él experimentó con muchos nuevos símbolos enparticular para la multiplicación y la: de proporción. Al igual que todos los Oughtred la obra es muy condensada que contiene sólo 88 páginas.
Oughtred de otras obras fueron Trigonometrie (1657), uno de los primeros trabajos sobre trigonometría para uso concisa simbolismo, y una serie de más obras menores en la relojería, la solución de triángulos esféricos por el planisferio y los métodos paradeterminar la posición del sol.
Edmund Gunter (1620) traza una escala logarítmica a lo largo de una sola recta dos pies de largo gobernante. Añadió longitudes y resta utilizando un par de divisores, operaciones que fueron equivalentes a multiplicar y dividir. En 1630 Oughtred inventó una regla de cálculo circular.
En 1632 él utilizó dos Gunter gobernantes para que pudiera acabar con losdivisores. Ha publicado Círculos de Proporción y el instrumento horizontal en 1632 de diapositivas que describe las normas y relojes de sol.
Hubo sin embargo una controversia en relación con prioridad sobre la invención de la regla de cálculo circular. Delamain duda, publicó una descripción de una regla de cálculo circular antes de Oughtred.
Su Grammelogia, o el anillo Mathematicall se publicóen 1630. Es muy posible que ambos inventaran este instrumento independiente.
Lamentablemente muy acalorado argumento a continuación y, en cierta medida, está formado una nube durante los años posteriores de la vida de Oughtred.
La invención de la regla deslizante consistía en utilizar una sola “regla”, ya conocida por Edmund Gunter, y simplificar el método para usarla. Gunter necesita un par dedividendos para calcular las distancias en la regla; en cambio Oughtred sustituyó ese paso añadiendo otra regla. El diseño original fue para una regla deslizante circular.
Este invento creó una disputa entre Oughtred y Delamain además de no estar de acuerdo con otros temas como la pedagogía en matemáticas (Oughtred defendía que la teoría debería predecir a la práctica).El 19 de junio de 1623 nacía Blaise Pascal en la región francesa de Clermont-Ferrand, Auvernia, aunque de mayor se trasladó a París. Desde joven mostró una sagaz aptitud en lo referente a matemáticas y ciencias duras, y a los 11 años se metió de lleno en las matemáticas.
Pascal se interesó desde niño en las matemáticas. Incluso elpropio Reneé Descartes llegó a leer alguno de sus escritos realizados a los 11 años.Comenzando a estudiar a Euclides, prosiguió manteniéndose al tanto sobre las nuevas teorías de los más destacados científicos y matemáticos de toda Europa, y poco a poco sus intereses Se fueron ampliando.
MARC KJERLAND/FLICKR
Uno de los hitos importantes de la juventud de Pascal fue la construcción de...
William Oughtred inició su educación en Buckinghamshire y la continuó en el “King’s College”, Cambridge. En 1603 abandonó la Universidad de Cambridge, al ser aceptado en el clero, y se retiró a Shalford.
William Oughtred tuvo correspondencia con otros eruditos de su época y mantuvo un contacto regular con “Gresham College” donde conoció a Henry Briggs yGunter.
Se ofreció a dar clases particulares de matemáticas gratuitas y se convirtió en un profesor muy influyente en esa generación de matemáticos.Tuvo muchos alumnos, pero los más famosos fueron John Wallis, Christopher Wren y Richard Delamain.
Oughtred sentía cierto interés por temas relacionados con la alquimia y la astrología. Los testimonios sobre sus actividades ocultistas son másbien escasos, pero fueron confirmadas basadas en sus contemporáneos.
Entre sus libros publicados sobre matemáticas, ClavisMathematicae en 1631 se convirtió en un clásico usado más adelante por Isaac Newton, entre otros.
ClavisMathematicae, incluía una descripción de hindú-árabe notación decimal y fracciones y una considerable sección sobre álgebra. Él experimentó con muchos nuevos símbolos enparticular para la multiplicación y la: de proporción. Al igual que todos los Oughtred la obra es muy condensada que contiene sólo 88 páginas.
Oughtred de otras obras fueron Trigonometrie (1657), uno de los primeros trabajos sobre trigonometría para uso concisa simbolismo, y una serie de más obras menores en la relojería, la solución de triángulos esféricos por el planisferio y los métodos paradeterminar la posición del sol.
Edmund Gunter (1620) traza una escala logarítmica a lo largo de una sola recta dos pies de largo gobernante. Añadió longitudes y resta utilizando un par de divisores, operaciones que fueron equivalentes a multiplicar y dividir. En 1630 Oughtred inventó una regla de cálculo circular.
En 1632 él utilizó dos Gunter gobernantes para que pudiera acabar con losdivisores. Ha publicado Círculos de Proporción y el instrumento horizontal en 1632 de diapositivas que describe las normas y relojes de sol.
Hubo sin embargo una controversia en relación con prioridad sobre la invención de la regla de cálculo circular. Delamain duda, publicó una descripción de una regla de cálculo circular antes de Oughtred.
Su Grammelogia, o el anillo Mathematicall se publicóen 1630. Es muy posible que ambos inventaran este instrumento independiente.
Lamentablemente muy acalorado argumento a continuación y, en cierta medida, está formado una nube durante los años posteriores de la vida de Oughtred.
La invención de la regla deslizante consistía en utilizar una sola “regla”, ya conocida por Edmund Gunter, y simplificar el método para usarla. Gunter necesita un par dedividendos para calcular las distancias en la regla; en cambio Oughtred sustituyó ese paso añadiendo otra regla. El diseño original fue para una regla deslizante circular.
Este invento creó una disputa entre Oughtred y Delamain además de no estar de acuerdo con otros temas como la pedagogía en matemáticas (Oughtred defendía que la teoría debería predecir a la práctica).El 19 de junio de 1623 nacía Blaise Pascal en la región francesa de Clermont-Ferrand, Auvernia, aunque de mayor se trasladó a París. Desde joven mostró una sagaz aptitud en lo referente a matemáticas y ciencias duras, y a los 11 años se metió de lleno en las matemáticas.
Pascal se interesó desde niño en las matemáticas. Incluso elpropio Reneé Descartes llegó a leer alguno de sus escritos realizados a los 11 años.Comenzando a estudiar a Euclides, prosiguió manteniéndose al tanto sobre las nuevas teorías de los más destacados científicos y matemáticos de toda Europa, y poco a poco sus intereses Se fueron ampliando.
MARC KJERLAND/FLICKR
Uno de los hitos importantes de la juventud de Pascal fue la construcción de...
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