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2. TEMA DE ESTUDIO
“Estimulación del pensamiento estratégico y el trabajo en equipo a través de la iniciación deportiva en el grupo"

2.1 CAMPO TEMÁTICO
Mi tema de estudio se encuentra ubicado en el campo temático 1, “El desarrollo de la competencia motriz de los niños y los adolescentes”. El trabajar en este campo me permite conocer el desempeño de los alumnos de primaria asícomo los factores que influyen en su desarrollo motor, y las estrategias implementadas para favorecer en ellos la edificación de la competencia motriz.

Este campo demanda que ponga en juego mis habilidades para la observación; para relacionarme y dialogar con los niños y los adolescentes durante las sesiones de educación física y en las actividades extraescolares; para explorar suscaracterísticas y el nivel de desarrollo de la competencia motriz que han alcanzado.

El seguimiento de un grupo a través de la observación, el registro, el análisis y la reflexión sobre el desempeño motor de niños o adolescentes me ayudara a encontrar explicaciones acerca de las formas en que estos alumnos desarrollan su competencia motriz, y cómo solucionan problemas motores; además me permite reconocersus posibilidades o límites personales y cómo se manifiestan la autonomía, la independencia, la autorrealización y la toma de decisiones de algunos alumnos en particular, así como la relación que guarda todo esto con los propósitos educativos.

Este seguimiento contribuye también a quereconozca el desarrollo de habilidades y competencias que permiten comprender la diversidad motriz quecaracteriza a los alumnos de educación básica.

A partir de la iniciación deportiva pretendo estimular el trabajo en equipo y el pensamiento estratégico, donde los alumnos pongan en práctica su competencia motriz para la resolución de problemas de tipo cognitivo motriz.





2.2 CONTEXTO ESCOLAR
El nombre de la escuela donde realice mis prácticas profesionales es: Escuela Primaria León 400,ubicada en la calle Pedro Calderón S/N en la colonia las Trojes, su clave de centro de trabajo es 11DPR 1037 X, pertenece a la zona escolar No 149. El nivel socioeconómico de la escuela lo considero medio, ya que tanto instalaciones, material humano y didáctico con el que cuenta la escuela permite realizar un buen trabajo docente.
La escuela cuenta con doce aulas, una dirección, una bodega para elmaterial de educación física, un patio donde se concentra a los alumnos al entrar y al salir de la institución, dos canchas multiusos en buen estado y con dimensiones aceptables para la práctica deportiva, un salón de computo, dos baños, una tiendita escolar, estacionamiento, en general las instalaciones de la escuela son aptas para realizar cualquier tipo de actividad.
La mayoría de los padresde familia trabajan en fábricas cercanas a la escuela la mayoría de estas de calzado, las madres de familia en su mayoría son amas de casa y se involucran mucho con las actividades escolares, la relación de la escuela con los padres de familia en general es buena.
En la primaria se cuenta con 12 maestros de aula, dos maestros de inglés, un maestro de computación, un maestro de educación física,dos intendentes, un director y un subdirector, la relación entre ellos es regular ya que no tienen problemas entre ellos y todos se llevan muy bien, solo que les cuesta mucho trabajo el involucarse mas con la escuela, me da la impresión de que solo se dedican a hacer su trabajo y no realizan actividades extras para que la escuela este mucho mejor.
2.3 PROPÓSITOS DE ESTUDIO
Al realizar estapropuesta didáctica se tiene como propósitos:
 Concientizar a los alumnos de la importancia del trabajo en equipo.
 Estimular en los alumnos el pensamiento estratégico.

2.4 RAZONES PERSONALES
Me encantan los deportes en general me decidí a trabajar este proyecto con iniciación deportiva ya que es un campo que domino y gracias a eso puedo dejar más conocimientos a los alumnos delos que podría...