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1.Contextos variados,por edades, articulados,constan en el proyecto instituc
Ional.
2.Los gustos del docente,interés de los niños,las posibilidades instituciona
Les.
3.En el mismo turno no,este año se hizo un trabajo institucional ,para que
Los contextos trabajados no se repitan. Faltaria abordar los mismos contextos desde variados enfoques.
4.A lugares poco conocidos por losniños,ej museos ,aeropuerto o donde
No pueden concurrir con su familias.
5En algunos casos se organizaron teniendo en cuenta la propuesta ins
Titucional de Ludoteca, contextualizandola a lascaracterísticas del grupo
A cargo.
En otros casos se observo dificultad para desarrollar propuestas de juego
variadas, respondiendo a la enseñanza de contenidos.
Seria interesante pensar propuestasen función de la diversidad de juegos
Como dramáticos,de construcción,reglado, tradicionales y los materiales
A disposición en la institución.
Otras variables a tener en cuenta , parafavorecer las propuestas serian
Los acuerdos, en la organización de los espacios y los tiempos, asi como
El cuidado de los materiales.
6.L A Ludeteca se incluye en la mayoría de las propuestas con eluso de
Sus materiales.
7.En la mayoría de las propuestas… el trabajo con el nombre propio
Y el trabajo con textos literarios.
8.Este año se trabajaron autores diversos, faltaría acordar losmismos.
9.En diversas situaciones con el uso del numero, queda pendiente incorporar
Propuestas de espacio y medida.
10.La mirada estuvo centrada en la educación visual.
11.Con un trabajo previode años anteriores ,en el contexto de un proyecto
Institucional de efemérides se acordaron los recortes o ejes a abordar a lo
Largo del año en las diferentes edades.
12Ludoteca y Arte
Cambiosen las propuestas institucionales, adecuarla a los materiales o recur
Sos disponibles, establecer acuerdos y sostener la implementación a lo lar
go del ciclo lectivo.