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Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
TEMA:
” LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.”
CURSO:
FORMACIÓNCIUDADANA Y CÍVICA
INTEGRANTES:
* ANDREA GARCÍA VALENCIA(13)
* MERLY MIÑANO VARGAS(23)
* ANGELIE GONZALES VÍLCHEZ(16)
* VALERIA CONDORHUAMAN MENACHO(7)
*SHARON BENITES MARROQUÍN(3)
* LEONOR GONZALES IPARRAGUIRRE(15)
* ANA FLORES ZAVALETA(11)
PROFESOR:
LENIN OSCAR VARGAS LOPEZ
GRADO Y SECCIÓN:
2º “J”COLEGIO:
INMACULADA DE LA MERCED
CHIMBOTE 2012
Como ves la definición es sencilla y clara el objetivo de la educación es el máximo desarrollo de las capacidades delindividuo.
Podemos considerar esta la definición actual ya que esta concorde con la sociedad actual en la que vivimos, como has visto antes se consideraba tener una discapacidad.
Conjuntode acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito.
Laeducación especial
TIPOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Significa que los estudiantes reciben todos los recursos para su educación especial en un salón de clase habitual.
DEINCLUSIÓN
Donde los estudiantes de educación especial aprenden en lugares especializados y no interactúan con estudiantes de educación regular.
DE EXCLUSION
IMPORTANCIA DEEDUCACIÓN ESPECIAL
La educación especial debe proporcionar las herramientas educativas necesarias para aquellos que tienen necesidades diferentes a la de una persona normal .con estaforma de educación los niños que sufren algún tipo de discapacidad no son excluidos y puede acceder a la formación y desarrollarse intelectualmente
¡Yo también tengo derechos!
TEMA:
” LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.”
CURSO:
FORMACIÓNCIUDADANA Y CÍVICA
INTEGRANTES:
* ANDREA GARCÍA VALENCIA(13)
* MERLY MIÑANO VARGAS(23)
* ANGELIE GONZALES VÍLCHEZ(16)
* VALERIA CONDORHUAMAN MENACHO(7)
*SHARON BENITES MARROQUÍN(3)
* LEONOR GONZALES IPARRAGUIRRE(15)
* ANA FLORES ZAVALETA(11)
PROFESOR:
LENIN OSCAR VARGAS LOPEZ
GRADO Y SECCIÓN:
2º “J”COLEGIO:
INMACULADA DE LA MERCED
CHIMBOTE 2012
Como ves la definición es sencilla y clara el objetivo de la educación es el máximo desarrollo de las capacidades delindividuo.
Podemos considerar esta la definición actual ya que esta concorde con la sociedad actual en la que vivimos, como has visto antes se consideraba tener una discapacidad.
Conjuntode acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito.
Laeducación especial
TIPOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Significa que los estudiantes reciben todos los recursos para su educación especial en un salón de clase habitual.
DEINCLUSIÓN
Donde los estudiantes de educación especial aprenden en lugares especializados y no interactúan con estudiantes de educación regular.
DE EXCLUSION
IMPORTANCIA DEEDUCACIÓN ESPECIAL
La educación especial debe proporcionar las herramientas educativas necesarias para aquellos que tienen necesidades diferentes a la de una persona normal .con estaforma de educación los niños que sufren algún tipo de discapacidad no son excluidos y puede acceder a la formación y desarrollarse intelectualmente
¡Yo también tengo derechos!
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