jejejeje tareas de filosofia









ÍNDICE


INTRODUCCIÓN….………………………..……………………………………..…..1
B.1.OBJETIVOS………………………………………………...…...........................2
B.3.METODOLOGÍA…………………………………………………………….…....4
B.4.RESULTADOS……………………………………………………………….…...5
Capítulo I –Marco teórico………………………………………………......................................5
Capitulo II – Franjahoraria……………………….…………………...........................................9
Capitulo III – Estereotipos publicitarios.………………………………................................................12
Capitulo IV – Valores que inculca la televisión...............................................................................................15
Capítulo V – Actitud de los Padres frente al fenómeno televisivo...............................................................................................17Capítulo VI – Conclusiones
…………………………...…………………………………………..…..……20
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………..…..22
ANEXO………………………………………………………………………………..24
















INTRODUCCIÓN




La televisión es un medio de comunicación masivo, que ejerce un gran poder en la vida cotidiana de todas las personas. En los últimos años, los niños pasan más tiempo frente a la televisión, viendoprogramas que son para adultos.

Tal como cita Carolina Bringas Molleda (2004) en su Trabajo de Investigación,
la televisión influye de manera notoria en las conductas de los niños, y particularmente en las conductas agresivas. La televisión puede llegar a producir adicción, y si constantemente se muestran actos de violencia, los niños se acostumbran a ellos.

Esto también puede generarproblemas de comunicación en los niños, y puede impedir el correcto desarrollo de su sociabilidad e imaginación, convirtiéndolos en personas pasivas con falta de estimulación.

Entonces, si bien el consumo de televisión en los niños no es perjudicial por sí
Solo, debe haber un control de los padres o de sus responsables con respecto a qué tipo de programas consumen, y el tiempo que pasan frente a lapantalla.





















Influencia actual de la televisión en los niños





OBJETIVOS





Objetivo general:

Descubrir cómo afecta la violencia en la televisión en la forma de actuar y sociabilizar de los niños.

Objetivos específicos:

1. Evaluar el cumplimiento de la franja horaria de protección al menor.
2. Descubrir los valores que latelevisión inculca en los niños.
3. Investigar los estereotipos que generan las publicidades televisivas en los niños.
4. Evaluar la actitud de los padres frente al fenómeno de la violencia en la Televisión y su repercusión en sus hijos.






















METODOLOGÍA


La metodología de la investigación es cualitativa, consiste en establecer un marco de ideas ypercepciones sociales sobre un hecho.

Además, se efectuó una revisión de bibliografía ya existente. Esto provee datos
para que sean calificados, ordenados, analizados e interpretados con el fin de descubrir ideas y relaciones nuevas.

El instrumento de recolección de datos es la consulta de fuentes secundarias
como bibliografía, fuentes documentales y audiovisuales. Son válidos tanto libros, revistas,documentos oficiales, empresariales o privados y documentos de Internet, para obtener la información necesaria para la investigación. Los datos secundarios son los que arrojan las investigaciones realizadas con otros objetivos por otros investigadores, pero que pueden resultar útiles en la investigación.




























RESULTADOS

Capítulo I - Marcoteórico:

La televisión es un medio de comunicación de masas, es un instrumento que se ha convertido hoy en día en un miembro más de la familia, proporcionando actitudes y modelos de comportamiento a través de la imitación y la identificación. En los últimos tiempos las características de la sociedad posmoderna en la cual nos encontramos inmersos, le han dado el...