Jenga







Luis Cristerna, Sergio Aguilar, Víctor Reveles y Limones Triana Tonatiuh.

Presentan:

JENGA
“El nuevo método de aprendizaje”Objetivo:

Implementar una nueva estrategia de aprendizaje para el alumno o cualquier tipo de persona con el deseo de aprender en una manera interactiva y dinámica usando como instrumento un juegode mesa muy conocido por la sociedad (jenga).




























Ventajas de usar un juego interactivo (jenga):

1.-Despiertan el interés hacia lasasignaturas.
2.-Provocan la necesidad de tomar decisiones.
3.-Crear en los companeros de la clase (estudiantes) las habilidades del trabajo interrelacionado de colaboración mutua.
4.-Fortalece ycomprueba los conocimientos adquiridos en clase.
5.-Acelera la adaptación de los compañeros (estudiantes) a los procesos sociales dinámicos de su vida.

















Como seaplica la técnica de aprendizaje:

Requisitos
1 juego de mesa (jenga)
Una serie de fichas que contengan preguntas con un número indicando el número de pregunta que es.
Una serie de fichas quecontengan respuestas con un número indicando el número de respuesta que es.
El jenga debe llevar en cada bloque una etiqueta con un número, en este caso será del 1 al 52.
Un mínimo de 2 participantes y unmáximo de 10.

Mecánica
En el lado de izquierdo están las fichas que contienen preguntas, y en el lado derecho las respuestas, o en dado caso las dos pueden estar juntas.
Cada jugador irá sacandobloques, los cuales en vez de volverlos a poner en la torre se los quedará el participante que lo haya sacado.
Cuando la torre se caiga cada jugador deberá responder la preguntas que les haya tocadocon el número que indique la etiqueta del bloque.
Se les leerá a cada participante las preguntas que les corresponden, si contestan correctamente el participante por cada pregunta se les asignará...