Jessy

UI Internacional A.C
Lic. En Psicología
Plantel Américas
Ciclo Escolar 2012-A
Materia Psicología Evolutiva Infancia/Adolescencia
3er. Parcial

Criterios de evaluación:Trabajo Escrito(Institución de Apoyo Adolescentes y entrevista) 60%Tareas 30%Asistencia y participación 10% |

ELABORO: Psic & MTFS Erika I. Salcedo Rosales.
El trabajo escrito se calificará de la siguientemanera (los criterios se apegarán a lo señalado en el manual del APA):
3% | Carátula: encabezado con logo de la escuela, nombre del alumno, nombre de la materia, nombre del maestro (a) y lugar yfecha. |
10% | Redacción y ortografía: cuidar la acentuación de las palabras, no utilizar abreviaciones, claridad y congruencia en el lenguaje escrito y cuidar que la ortografía sea correcta. |10% | Cuerpo del trabajo: De 10 a 15 cuartillas. |
7% | Agregar conclusiones personales y bibliografía al final del trabajo. |

DESCRIPCIÓN DE LOS CRITERIOS QUE DEBE CONTENER EL TRABAJO ESCRITO:1. Conceptos básicos y características de la adolescencia.

2. Objetivo de la propuesta de Institución de apoyo para Adolescentes.

3. Descripción a detalle de la propuesta: Nombre de laInstitución, que aspectos/áreas trabajaran en su Institución, Misión, Visión, que servicios ofrecerán para los aspectos/áreas que atenderán, describir el perfil ideal del Psicólogo de Adolescentes,etc.

4. Entrevistar un adolescente para conocer su experiencia en cada etapa de su desarrollo personal y en base a la teoría vista en clase de cada una de las etapas: Cambios físicos ypsicológicos, Desarrollo afectivo y social, Desarrollo intelectual y Conflictos propios de la edad (adicciones, comunicación, identidad, autoestima, entre otros).
5. Conclusiones/aportaciones personales.6. Bibliografía citada de acuerdo a la A.P.A

Formato del trabajo escrito:

Letra arial 12.
Texto justificado.
Interlineado 1.5
Numero de cuartillas dependerá de la extensión...