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Facultad: Ciencias Políticas y Sociales.
Curso: Fundamentos de la Ciencias Sociales II.
Catedrática: Raquel García Sedano.
Nombre: Yeymi Lucinda Ordoñez Morales.
Carne: 1599713.










Fecha: 10 de Agosto del 2013 Quetzaltenango.










Trabajo Social tradicional: los métodos clásicos del Trabajo Social una primera aproximación.
1. Evolución del método.1.1 Primer método del caso individual.
1.2 Segundo método desarrollo de trabajo social de grupo.
1.3 Tercer método organización y desarrollo de la comunidad.

De asistencia social a servicio social.

2. Evolución del Trabajo Social, etapas del Trabajo social, etapas del Trabajo Social.
2.1 Etapa de la asistencia social.
2.1.1 Se caracteriza por la beneficencia y filantropía.
2.1.2 Losproblemas sociales individuales sin conexión con las estructuras globales de la sociedad.
2.2 Segunda etapa de la evolución. Servicio Social.
2.2.1 La concepción aséptica-tecnocrática. Se caracteriza por un mayor status profesional, marco referencial y psicológico. Adaptación acrítica.
2.2.2 Concepción desarrollista.
Participación social.
Adaptación del individuo.
2.3 Programas dedesarrollo de la comunidad.
2.3.1 Restauración del funcionamiento social.
2.3.2 Modernización de la sociedad.
2.3.3 Incremento de la productividad.



Contexto situacional en que aparece la problemática de la reconceptualizacion.

3. Factores del contexto situacional.
3.1 Situación de América Latina.
3.1.1 Características por subdesarrollo, opresión, dominación y marginación.
3.1.2Control económico y relajación de controles ideológicos.
3.2.3 Desarrollo de los gobiernos populistas, nacionalistas y militaristas con estructura capitalista.
3.2 Situación- profesión carencias y limitaciones.
3.2.1 Caminos de impulso a asumir la reconceptualizacion.
3.3 Orientaciones en las ciencias sociales.
3.3.1 Subdesarrollo dependiente por parte del positivismo y evolucionismo.3.3.2 Concepción de la revolución social desde la perspectiva del socialismo científico.
3.3.3 Ruptura de las teorías tradicionales y liberación de los oprimidos del continente.
3.4 Movimiento estudiantil.
3.4.1 Se caracterizo al capitalismo por el imperialismo.
3.4.2 Marco global de transformaciones institucionales con función revolucionaria.
3.5 Dimensión política e ideológica de la acciónsocial.
3.5.1 Compromiso político.
3.5.2 Cambio de pensar respecto a lo social.
3.5.3 Ruptura de la ideología tradicional.
3.5.4 Surgimiento de una nueva concepción del trabajo social sintetizadora-revolucionaria.
3.6 Tendencias del proceso de reconceptualizaion.
3.6.1 Situación del servicio social tecnicista por una disciplina científica.
3.6.2 Alternativa tecnológico-metodológica.Enfrentan objetividades que se oponen a su aplicabilidad y operativizacion.
3.6.3 Ideologico-politico comprende distintos papeles de la profesión.
3.6.4 Nueva ciencia constituida que fracaso y buscaba incrementar niveles de abstracción y análisis.
3.6.5 Profesionalización busca asegurar un status profesional reconocido y de mejores ingresos económicos.
3.6.6 La práctica.
3.6.7 Lo existencial.EMPODERAMIENTO (Lectura de la guía)

1. El poder
1.1 Interesante y onánico.
1.1.2 Al alterar las relaciones de poder las cosas cambian.
1.1.3 Propone alteraciones de abstracción sin efectos prácticos.
1.1.4 Actores protagonistas de su vida y desarrollo (comunidad, sociedad, familia y organización)
1.1.5 Empoderamiento enproyectos se refiere a incrementar capacidad para hacer algo.
1.1.6 Transferir mecánicamente la responsabilidad de las decisiones desde los externos que las toman inicialmente hacia quienes no las toman usualmente.
1.2.1 Proyecto-servicios son maneras que una organización usa para dejar huella en la sociedad.
1.2.2 Sin empoderamiento no has sostenibilidad de los beneficios de un proyecto.
1.2.3...