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PLANIFICACION ANUAL
ESCUELA DR. BENJAMIN DAVALOS Y AVILES No 4027DOCENTE .SILVIA CUELLO
S necesidadesSALA 4 AÑOS TURNO MAÑANA

FUNDAMENTACION.
La sala de 4 años es todo un desafío.Es una etapa en la que el niño observa mejor la realidad concreta.
Interio se producen cambios de gran importancia .
El no es para él más que una respuesta a sus necesidades y deseos.
El niño en edad preescolaraprende las habilidades sociales necesarias para jugar y trabajar con otros niños.
A medida que crece su capacidad de cooperar con muchos más compañeros se incrementa.
Se puede considerar los dibujosw de los niños de esta edad como el resultado de la evolución de un conjunto indefinido de líneas hacia una configuración representetiva definitiva.
Comienza a comprender, en cuanto al desarrollodel lenguaje frases pasivas con verbos de acción.
En cuanto al desarrollo socio afectivo más independencia y con seguridad en sí mismo, pasa más tiempo con su grupo de juego.
En lo que a psicomotricidad se refiere recorta con tijeras.
El desarrollo de la lateralidad lleva al niño a establecer su propia topograf
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Georg Friedrich Händel
Georg Händel
George Frideric Handel by Balthasar Denner.jpg
Retrato de Händel, por Balthassar Denner (1727), Museo de Londres
Datos generales
Nombre real Georg FriedrichHändel
Nacimiento 23 de febrero de 1685
Banner of the Holy Roman Emperor (after 1400).svg Halle, Sacro Imperio Romano Germánico
Muerte 14 de abril de 1759
Union flag 1606 (Kings Colors).svg Londres, Reino de Gran Bretaña
Ocupación Compositor, organista
Firma George Frideric Handel Signature.svg
Georg Friedrich Händel (pronunciación alemana: [ ˈgeːɔɐk ˈfʁiːdʁɪç ˈhɛn.dəl ]; Halle, Alemania, 23 defebrero de 1685 – Londres, 14 de abril de 1759) fue un compositor alemán, posteriormente nacionalizado británico, considerado una de las cumbres del Barroco y uno de los más influyentes compositores de la música occidental y universal.1 En la historia de la música, es el primer compositor moderno2 en haber adaptado y enfocado su música para satisfacer los gustos y necesidades del público,2 en vezde los de la nobleza y de los mecenas, como era habitual.

Considerado el sucesor y continuador de Henry Purcell,3 marcó toda una era en la música inglesa4 siendo el compositor más importante entre Purcell y Elgar en Inglaterra. Es el primer gran maestro de la música basada en la técnica de la homofonía5 y el más grande dentro del ámbito de los géneros de la ópera seria italiana6 y el oratorio.7Entre sus numerosas óperas y oratorios, cabe mencionar: Agrippina (1709),8 Rinaldo (1711),9 Amadigi di Gaula (1715),10 Giulio Cesare in Egitto (1724),11 Tamerlano (1724),9 Rodelinda (1725),9 Tolomeo (1728), Acis y Galatea (1731),12 Poro, re dell'Indie (1731), Esther (1732),13 Atalía (1733),13 Orlando (1733),9 Deborah (1733),14 Ariodante (1735),9 Alcina (1735),9 El festín de Alejandro (1736),13Saúl (1739),14 13 Israel en Egipto (1739),14 Il Allegro, il penseroso e il moderato (1740),13 El Mesías (1741),14 11 13 Samson (1743),14 13 Sémele (1744),9 Hércules (1745),13 Baltasar (1745),13 Judas Macabeo (1746),14 13 Salomón (1748),13 Susana (1749),13 Teodora (1750)13 y Jephtha (1751),14 que son obras maestras de referencia obligada dentro del género.

Su inmenso legado musical, síntesis delos estilos alemán, italiano, francés e inglés de la primera mitad del siglo XVIII, incluye obras en prácticamente todos los géneros de su época, donde 43 óperas, 26 oratorios y un legado coral son lo más sobresaliente e importante de su producción musical.7 11

Índice [ocultar]
1 Biografía
1.1 Halle y Hamburgo (1685-1706)
1.2 Italia (1706-1710)
1.3 Hanover y primeros años en Inglaterra...