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Páginas: 8 (1892 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2014
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
BLOQUE II.
MATERIA.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
1
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Bloque 2: Utilizar la teoría cinética
molecular
para
explicar
la
composición y estructura del aire.
• UNIDAD DE COMPETENCIA. Analizar la composición
química del aire y sus propiedades, con base en el
modelo cinético, laexperimentación y las
aportaciones históricas de los modelos atómicos,
valorando la importancia de los gases que nos rodean.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Desempeños a lograr.
• Clasifica a los elementos, compuestos y mezclas que usa
en la vida cotidiana, tomando en cuenta su composición
• Utiliza el modelo cinéticocorpuscular mediante la aplicación
de las leyes de los gases y sus usos en la vida diaria.
• Reconoce los modelos atómicos considerando la evolución a
través del tiempo.
• Describe la masa, carga y ubicación de las partículas
subatómicas por medio de la evolución de los modelos
atómicos
• Reconoce y aplica las reglas de nomenclatura de los
óxidos no metálicos a partir de las propiedades químicasdel oxígeno.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Problema a resolver.
• Para percibir las características del mundo que nos rodea,
podemos y debemos usar todos nuestros sentidos. Los
científicos han utilizado la observación para conocer los
secretos de la materia y la energía. Un ejemplo han sido
los rayos X que permitenobservar indirectamente los
huesos cuando una persona sufre una fractura de algún
hueso. Sin embargo, en mujeres embarazadas, se usa la
técnica del ultrasonido para detectar el estado del feto
dentro del vientre materno y no una radiografía. ¿Sabes
cuál es el comportamiento de las partículas en ambas
técnicas? ¿Por qué una es peligrosa y otra no para el
cuerpo humano en desarrollo?
¿Crees
queel
comportamiento de ciertas partículas ha llevado a los
científicos a formular modelos atómicos?
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
CARACTERÍSTICAS Y
MANIFESTACIONES.
• Posee masa que ocupa espacio y para cambiar
requiere energía.
La materia puede sufrir cambios pero no
puede desaparecer.
19/08/2014
Bloque II.Asignatura: Química.
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
ENERGÍA.
• Siempre esta relacionada
transformación.
con
procesos
de
• Es una propiedad de los cuerpos que permite que
estos se transformen o produzcan transformaciones
en otros cuerpos.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
6
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
• En un sistema aisladosiempre se conserva la
energía, es decir, la energía que existe en el
universo es siempre la misma.
• Su carácter degradable; no se conserva su calidad.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
DISTINTAS FUENTES DE ENERGÍA.
• A los elementos de la naturaleza que pueden
suministrar energía se les denomina fuentes de
energía.19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
8
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Fuentes de energía renovables
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Solar.
Hidráulica.
Eólica.
Biomasa.
Mareomotriz.
Geotérmica.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
9
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Fuentes de energía no
renovables
7. Carbón
8. Gas natural
9. Petróleo
10.Uranio
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
•¿Por qué solo se transforma, no
se crea y tampoco se destruye?
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Energía
térmica
Energía
magnética
Energía
sonora
Energía
interna
Energía
nuclear
Tipos
de
energía...
BLOQUE II.
MATERIA.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
1
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Bloque 2: Utilizar la teoría cinética
molecular
para
explicar
la
composición y estructura del aire.
• UNIDAD DE COMPETENCIA. Analizar la composición
química del aire y sus propiedades, con base en el
modelo cinético, laexperimentación y las
aportaciones históricas de los modelos atómicos,
valorando la importancia de los gases que nos rodean.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Desempeños a lograr.
• Clasifica a los elementos, compuestos y mezclas que usa
en la vida cotidiana, tomando en cuenta su composición
• Utiliza el modelo cinéticocorpuscular mediante la aplicación
de las leyes de los gases y sus usos en la vida diaria.
• Reconoce los modelos atómicos considerando la evolución a
través del tiempo.
• Describe la masa, carga y ubicación de las partículas
subatómicas por medio de la evolución de los modelos
atómicos
• Reconoce y aplica las reglas de nomenclatura de los
óxidos no metálicos a partir de las propiedades químicasdel oxígeno.
19/08/2014
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Problema a resolver.
• Para percibir las características del mundo que nos rodea,
podemos y debemos usar todos nuestros sentidos. Los
científicos han utilizado la observación para conocer los
secretos de la materia y la energía. Un ejemplo han sido
los rayos X que permitenobservar indirectamente los
huesos cuando una persona sufre una fractura de algún
hueso. Sin embargo, en mujeres embarazadas, se usa la
técnica del ultrasonido para detectar el estado del feto
dentro del vientre materno y no una radiografía. ¿Sabes
cuál es el comportamiento de las partículas en ambas
técnicas? ¿Por qué una es peligrosa y otra no para el
cuerpo humano en desarrollo?
¿Crees
queel
comportamiento de ciertas partículas ha llevado a los
científicos a formular modelos atómicos?
19/08/2014
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CARACTERÍSTICAS Y
MANIFESTACIONES.
• Posee masa que ocupa espacio y para cambiar
requiere energía.
La materia puede sufrir cambios pero no
puede desaparecer.
19/08/2014
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Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
ENERGÍA.
• Siempre esta relacionada
transformación.
con
procesos
de
• Es una propiedad de los cuerpos que permite que
estos se transformen o produzcan transformaciones
en otros cuerpos.
19/08/2014
Bloque II. Asignatura: Química.
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• En un sistema aisladosiempre se conserva la
energía, es decir, la energía que existe en el
universo es siempre la misma.
• Su carácter degradable; no se conserva su calidad.
19/08/2014
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DISTINTAS FUENTES DE ENERGÍA.
• A los elementos de la naturaleza que pueden
suministrar energía se les denomina fuentes de
energía.19/08/2014
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8
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Fuentes de energía renovables
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Solar.
Hidráulica.
Eólica.
Biomasa.
Mareomotriz.
Geotérmica.
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Fuentes de energía no
renovables
7. Carbón
8. Gas natural
9. Petróleo
10.Uranio
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10
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•¿Por qué solo se transforma, no
se crea y tampoco se destruye?
19/08/2014
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Energía
térmica
Energía
magnética
Energía
sonora
Energía
interna
Energía
nuclear
Tipos
de
energía...
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