Jhoana

 BLOQUES CURRICULARES: 2DOS A-B-C

BLOQUES CURRÍCULARES

CONOCIMIENTOS ESENCIALES














1. LA CONVIVENCIA Y EL CONFLICTO

La convivencia social
La necesidad deconvivir
Formas de convivencia

El reconocimiento social:
Necesidad de ser mirado y reconocido
Tipos de reconocimiento
La lucha por el reconocimiento

Dimensión ética y política de la acción humanaCriterios, principios y preferencias que orientan la acción humana
Libertad, trascendencia y responsabilidad
Condicionamientos de la libertad

El carácter inevitable del conflicto
El surgimientode los conflictos
El conflicto como parte constitutiva de la convivencia
Tipos de conflictos: conflicto social y conflicto político

Métodos democráticos de resolución de conflictos
Acuerdosmínimos para la coherencia social


Un buen modo de transitar los conflictos. Cambios positivos y mejoras
El diálogo como modo de resolver conflictos.





















2. LACUESTIÓN DE LOS VALORES

Los valores, tipos de valores y poder
El concepto de valor y sus características esenciales
Construcción histórica de los valores
Los valores: clasificación y jerarquíaLos contra - valores
La polaridad de los valores (contravalores) Valores compartidos, controvertidos
Valores y valoraciones (actitudes positivas o negativas) Relativismo moral
Objetividad osubjetividad de los valores

Posiciones valorativas: el etnocentrismo, el relativismo, el exotismo y universalismo:
Postura etnocentrista: universalización de los propios valoresPostura relativista: todas las costumbres son válidas y todo valor es relativo a la cultura a la que se pertenece.
Postura exotista: preferencia de los valores del otro y desprecio de la propiacultura.

Valores y contravalores de una sociedad democrática y pluralista
Valores consensuados de la convivencia democrática: la
tolerancia, el diálogo, la renuncia a la...