jimmy
Páginas: 4 (828 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2013
FORMA ESPACIO Y MEDIDA
ALUMNA:ALÍ JIMENA RÍOS RODRÍGUEZ
ENSAYO ¨FORMA ESPACIO Y MEDIDA¨
LICENCIADA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
4 SEMESTRE
DOCENTE: MAYRA MARINE HERNÁNDEZCALDERÓN
21 DE JUNIO DEL 2013
Durante este semestre que estuvimos viendo la materia de forma espacio y medida, estudiamos algunos temas, aunque son temas que pensaríamos no son adecuados para niñosde 4 o 5 años, es importante que nosotras como futuros docentes los conozcamos y así encontremos las formas adecuadas y estrategias a utilizar para que los niños aprendan, adecuando la informaciónque nosotros tenemos con material didáctico, juegos, imágenes etc. Para que los niños puedan comprender la información.
Hablaremos de matemáticas, enfocándonos en una de sus ramas que es lageometría. Que se ocupa de las propiedades del espacio como son: puntos rectas, planos polígonos poliedros curvas superficies. Se dio como origen, para resolver problemas relacionados con las medidas y parausar algunos instrumentos, que hoy en día conocemos como el compas y el pantógrafo etc.
Tiene como propósito contribuir a desarrollar en las estudiantes, participen en forma activa e informada enaspectos relacionados con reconocimientos de cuerpos y figuras geométricas así como el análisis de los conceptos y relaciones geométricas.
Para poder enseñar geometría a los niños en preescolar, eldocente debe reconocer como funciona la lógica del niños y la necesidad de guiarlos hacia una creciente madurez en varios niveles.
Uno de los primeros temas que abordamos en esta materia fueron lasformas geométricas básicas, que son el cuadrado el triangulo, rectángulo y el circulo, observamos sus características básicas, como la cantidad de lados que tienen, que las diferencian de las otrasformas, y la forma correcta de trazarlas además de los grados que tienen sus ángulos.
Además de las figuras geométricas, vimos los cuerpos geométricos que es un tema un poco mas difícil de...
FORMA ESPACIO Y MEDIDA
ALUMNA:ALÍ JIMENA RÍOS RODRÍGUEZ
ENSAYO ¨FORMA ESPACIO Y MEDIDA¨
LICENCIADA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
4 SEMESTRE
DOCENTE: MAYRA MARINE HERNÁNDEZCALDERÓN
21 DE JUNIO DEL 2013
Durante este semestre que estuvimos viendo la materia de forma espacio y medida, estudiamos algunos temas, aunque son temas que pensaríamos no son adecuados para niñosde 4 o 5 años, es importante que nosotras como futuros docentes los conozcamos y así encontremos las formas adecuadas y estrategias a utilizar para que los niños aprendan, adecuando la informaciónque nosotros tenemos con material didáctico, juegos, imágenes etc. Para que los niños puedan comprender la información.
Hablaremos de matemáticas, enfocándonos en una de sus ramas que es lageometría. Que se ocupa de las propiedades del espacio como son: puntos rectas, planos polígonos poliedros curvas superficies. Se dio como origen, para resolver problemas relacionados con las medidas y parausar algunos instrumentos, que hoy en día conocemos como el compas y el pantógrafo etc.
Tiene como propósito contribuir a desarrollar en las estudiantes, participen en forma activa e informada enaspectos relacionados con reconocimientos de cuerpos y figuras geométricas así como el análisis de los conceptos y relaciones geométricas.
Para poder enseñar geometría a los niños en preescolar, eldocente debe reconocer como funciona la lógica del niños y la necesidad de guiarlos hacia una creciente madurez en varios niveles.
Uno de los primeros temas que abordamos en esta materia fueron lasformas geométricas básicas, que son el cuadrado el triangulo, rectángulo y el circulo, observamos sus características básicas, como la cantidad de lados que tienen, que las diferencian de las otrasformas, y la forma correcta de trazarlas además de los grados que tienen sus ángulos.
Además de las figuras geométricas, vimos los cuerpos geométricos que es un tema un poco mas difícil de...
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