JINBOUB

UNIVERSIDAD DE MENDOZA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
[SAN RAFAEL]


CARRERA

Licenciatura en Psicología
ASIGNATURA

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
CODIGO
(No llenar)



CURSO
PRIMER AÑO – PRIMER SEMESTRE

AREA
Formación Básica

ULTIMA REVISIÓN DEL PROGRAMA
2014
ASIGNATURAS CORRELATIVAS:

VERTICALMENTE: ----
HORIZONTALMENTE: Psicología General y Corrientesactuales en psicología

AÑO LECTIVO

2014


Profesor Titular: Marcos Enrique Samaja Carga Horaria Semanal: Hs.
Asociado: Fernando García Diez Carga Horaria Semanal: Hs.
Adjunto: Carga Horaria Semanal:Hs.
Profesor J.T.P.: Inés Muros de Mercado Carga Horaria Semanal: Hs.

Horas destinadas a Teoría: Hs.


OBJETIVOS GENERALES:


Se espera que al aprobar la asignatura los estudiantes logren:

A) Conocimientos de: las principales líneas teóricas fundantes de la psicología contemporánea.
Conocimientos básicos sobre historiauniversal que explican de modo sintético el modo de ser, pensar y vivir del hombre del siglo XX y XXI.
B) Habilidades para: distinguir los distintos aportes que realizan las corrientes fundamentales de la psicología contemporánea en Europa.
C) Actitudes para: valorar críticamente los contenidos de las principales escuelas de psicología de principio de siglo XX en Europa.

Planificación

PROGRAMAANALÍTICO:

UNIDAD 1: LOS ANTIGUOS

Introducción mundo actual y concepción antropológico ética.
Sócrates: el alma como centro de la personalidad moral. La nesciencia. La ironía y la mayéutica.
Platón: concepción del hombre –alegorías- imagen del alma planteada en el capítulo XIV. Noción de lo bajo lo medio y lo alto. Características del hombre tiránico. Concepción de placer y dolor.Psicología y ética en los griegos.
Aristóteles- la ética- el bien y el fin del hombre. Las virtudes-el acto voluntario.
Relación Razón-Pasión
El Helenismo: éticas del estoicismo y epicureismo.

Bibliografia:

Gambra Rafael: Historia sencilla de la filosofía, 13° edición, Madrid, Ediciones Rialp, 1984.
Iñaqui Yarza: Historia de la Filosofía antigua, Cuarta edición ampliada, EUNSA, 2000.
GKChesterton. El candor del Padre Brown
Documentos de cátedra: Algunas visiones sobre el mundo actual
Ricardo Yepes Stork: Entender el mundo de hoy -Cartas a un joven estudiante- Ed Rialp
Platón: La República, Madrid. Editorial Espasa Calpe, S.A 1980
Aristóteles: Ética a Nicómaco.
Apología de Sócrates: Editorial Espasa Calpe. Colección Austral. Enlace para encontrar la obrahttp/www.filosofia.org/cla/pla/a2co104,9.htm


UNIDAD 2: BREVE RECORRIDO HISTÓRICO DESDE LA EDAD MEDIA HASTA LA EDAD CONTEMPORÁNEA

Exposición de diferentes líneas y / o desarrollos históricos desde la Edad Media hasta la Edad Contemporánea con el objeto de comprender al hombre actual.
Edad Media – Edad Moderna (la Ilustración – La revolución Francesa) – Edad contemporánea.
La influencia de Nietzsche y Schopenhaueren la psicología y en la concepción del hombre actual.
La Reforma Protestante: Lutero, Calvino y Enrique VIII – Descartes – Rousseau.
Copérnico – Darwin – Freud.
Los mundos intelectuales del siglo XIX.
Racionalismo – Romanticismo y siglo XX.
Características psicosociales del hombre actual.
La respuesta de la psicología del siglo XX al hombre actual.

Bibliografía:

Esquemas de clase.Explicación de los mismos.
Documento de cátedra – Lic. Samaja, Marcos: La respuesta de los psicólogos del siglo XX a la realidad del hombre contemporáneo, 2010.


UNIDAD 3: PSICOLOGÍA ANTIGUA Y PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA.
Breve ensayo de la psicología en la edad antigua y medieval. Precursores del pensamiento psicológico. Influencia en el pensamiento contemporáneo. Influencia del pensamiento...