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Páginas: 2 (361 palabras) Publicado: 9 de abril de 2014
BITACORA
Nombre: Claudia Isabel Varon Sánchez
Materia: Liderazgo
Profesor: Gerardo Gonzales
Fecha de clase: 30 de julio del 2013
Tema: “Agotamiento del modelo tradicional del liderazgo” y“Dirección de las empresas siglo XXI”
RECONOCIMIENTO EMOCIONAL

Hoy es martes aunque tengo clase desde las 7 am y un hueco de almuerzo solo por una hora, llegue a clase relajada y pues como siempre felizjunto a mi amiga ana julia, y también llegue con curiosidad como era las clase para hablar de un liderazgo y que no fueran aburridas las tres horas

CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

LA DIRECCION DE LASEMPRESAS DEL SIGLO XXI
En la parte de conocimientos fue muy importante descubrir como el liderazgo tradicional, no funciona y como permitió que se crearan muchos mitos acerca de cómo liderartrabajadores, empresas, y problemas de la empresa.

Hay una crisis de liderazgo tradicional y cuyo remedio exige una necesaria revisión de los esquemas de autoridad sobre a los que hasta ahora estabanconstruidas las organizaciones. De ahí surge una nueva forma de de construir un orden que asegure la superviviencia de la empresa y su adaptación al entorno mediante la armonía entre los objetivos de laempresa y el bienestar de los trabajadores

5 categorias:
Compromiso, integridad, productos y servicios, propósito y operaciones

NO ES EL RESULTADO, SINO EL CAMINO LO VERDADERAMENTE IMPORTANTECONSERVAR DEL LIDERAZGO TRADICIONAL
CONSERVAR EMERGENTE
1. El poder
2. Ordenes
3. Control
4. Monologo
5. Obediencia
6. Rigido
7. Líder
8. jerarquia
1. la relación
2. cocreacion
3.empoderamiento
4. dialogo
5. reflexión
6. flexible
7. conspiración
8. redes

EVALUACION

SISTEMA


OBERVADOR
APRENDIZAJE DE PRIMER ORDENAPRENDIZAJE TRANSFORMACIONAL










INTEGRACION

Para el desarrollo del conocimiento ese día vimos un video del papa Francisco...
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