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AUTOR: JOSTIN PACHECO FARFÁN
TUTOR: GONZALO NIETO
MODALIDAD: CIENTÍFIC
CENTRO: IES BARRES I ONES





ÍNDICE

1. Introducción
2. Historia de la odontología
3. La prótesis
3.1 ¿Cómo se reponen las muelas perdidas?
4. Coronas y puentes
5. La implantología dental
5.1 ¿Qué es un implante?
5.2 Diferentestipos y tamaños de implantes
5.3 La importancia de la prótesis. Diferentes tipos de prótesis
6. Los dientes
6.1 Problemas de la masticación
6.2 Estructura de los dientes
6.3 Dientes de leche y permanentes
6.4 Caries dental
6.5 Partes de los dientes
7. Conclusión
8. Bibliografía









1. INTRODUCCIÓN



Desde tiempos inmemoriales se sabe que los conocimientos y prácticasen relación con la salud son muy importantes para la prevención y curación de las enfermedades. Los conocimientos, actitudes y prácticas sanitarias, tanto positivos como negativos, han pasado de una generación a otra, influidos por las creencias del momento. No fue hasta los comienzos del siglo XX cuando los gobiernos incluyeron la educación sanitaria entre las acciones de la salud pública,considerada como fundamental para el fomento y protección de la salud de la población.

En nuestro país se han obtenido sustanciales logros en el campo de la salud, a expensas de diferentes acciones que constituyen hoy día potencialidades para el incremento de la promoción de salud y prevención de enfermedades, con el fin de alcanzar un desarrollo integral y sostenible, que garantice una vidasaludable.

Las acciones de educación para la salud se realizan en todas las unidades del sistema, pero no siempre cumplen los requisitos de calidad indispensables para modificar actitudes y conductas de la población con respecto a la salud bucal.

Tanto las medidas higiénicas como el uso, cuidado y conservación de las prótesis dentales son un tema de gran importancia para los portadores de éstas, puessólo aplicando lo establecido podrán evitar las caries dentales en los dientes pilares y la aparición de lesiones premalignas.

La tarea de brindar estos conocimientos es responsabilidad plena de todos los especialistas, estomatólogos y técnicos de atención estomatológica, sin excluir de ello al personal en información.

Sobre la base de lo anteriormente expuesto fue que decidimos emprendereste trabajo en un grupo de pacientes con prótesis dentales removibles, a fin de determinar su nivel de conocimientos y hábitos relacionados con el uso, cuidado y conservación de las piezas dentarias artificiales.

1. HISTORIA DE LA ODONTOLOGIA


La Odontología se inició en el año 3000 a. C. con los médicos egipcios que incrustaban piedras preciosas en los dientes. Tres siglos después, enChina, se utilizaba la acupuntura para tratar el dolor asociado a la caries dental.  En el 700 a. C., los etruscos y los fenicios utilizarán bandas y alambres de oro para la construcción de prótesis dentales. En las bandas se colocaban dientes extraídos en el lugar en que no había dientes y, con los alambres, éstos eran retenidos en la boca. Además, fueron los primeros en utilizar material paraimplantes, tales como el marfil y las conchas de mar.

GRECIA

Las primeras escuelas médicas surgieron en el siglo VI a. C. Llegaron a ser famosas las de Cirene, Rodas y Cos. En estas primeras escuelas la enseñanza era libre y remunerada, y se establecían lazos estrechos entre discípulos y alumnos

EDAD MEDIA

En la Edad Media se distinguen dos periodos: el de la medicina monástica y el de lasuniversidades. La medicina monástica se predicaba en los monasterios, donde se tradujeron numerosos libros procedentes del mundo árabe. Algunos de los primeros hospitales, fundados en el imperio bizantino, contaron con estudiantes de medicina e incluso albergaron bibliotecas médicas. Sin embargo, fue en el Imperio Islámico donde más se desarrolló este sistema. En los hospitales árabes existían...