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La casa de Bernarda Alba

ACTO 1
1. ¿Cuáles son las palabras iniciales de Bernarda?
2. Según Poncia, ¿Por qué no han venido los miembros de la familia del difunto al entierro?
3. Explica conejemplos como el agua tiene un valor simbólico en la obra
4. ¿Qué relación tiene con la trama Paca la Roseta?
5. Cuáles son los colores que aparecen. Explica que significan.
6. Analiza los personajesde Bernarda, sus hijas y la Poncia. Temas planteados.

ACTO 2
1. En este acto, ¿dónde se desarrolla la escena? ¿de qué hablan los personajes?
2. Qué significa el calor en este acto.
3. Qué tesugiera lo que dice Amelia: “¡yo hago con mi cuerpo lo que me parece!”
4. Qué le recomienda la Poncia a Adela.
5. Resume brevemente la desaparición del retrato de Pepe el Romano.
6. ¿Qué significa elfinal del acto?

ACTO 3
1. La escena comienza con una secuencia cotidiana y de tono relajado. Cita ejemplos.
2.

Significación del color blanco y del calor en todo el acto.

3. ¿Qué leaconseja la Poncia a Bernarda? ¿Cómo actúa esta última ante estos consejos?
4. María Josefa dice grandes verdades en medio de su locura, ¿Por qué?
5. La tensión va creciendo, sobre todo en la escena deMartirio y Adela. Explica cómo actúan estos dos
personajes en esa secuencia.
6. Al final se precipita la tragedia: rebelión de Adela, desenlace… Haz un sucinto resumen.
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1. ¿Cuáles son las palabras iniciales de Bernarda?
2. Según Poncia, ¿Por qué no han venido los miembros de la familia del difunto al entierro?
3. Explica con ejemplos como el agua tiene unvalor simbólico en la obra
4. ¿Qué relación tiene con la trama Paca la Roseta?
5. Cuáles son los colores que aparecen. Explica que significan.
6. Analiza los personajes de Bernarda, sus hijas y la...