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¿La televisión es educativa o no?
Introducción
Uno de los objetos más distintivos y polémicos de la segunda mitad de este siglo es la televisión. Sobre este aparato se siguen disparando venenososdardos críticos; también se le tributan apologías ciegas. Pero entre ambos extremos, la dinámica de utilización de la tecnología televisiva ofrece matices ricos y sumamente útiles La televisión hoyen día muestra no solo programas educativos la cual no da un incentivo a los padres tener este medio de comunicación como medio de entretención familiar.
Hoy en día los programas televisivos están másinteresados en formar polémicas y mostrar partes negativas de las personas antes de mostrar cosas positivas de la sociedad y entretención sana y libre de agresiones psicológicas y físicas entres laspersonas de nuestra sociedad, la televisión como medio de comunicación masivo en donde se encuentran diversos tipos de programas, tanto para complacer los diferentes gustos y las edades del públicotelevisivo.

Tesis
Este medio de comunicación es una forma de entretención, educativa, informativa, etc. Las familias pueden sentarse a disfrutar y compartir en familia también para buscarinformación para el colegio en forma más entretenidas las personas puede disfrutar de todo esto y mucho más dentro de la comodidad de su casa es algo muy accesible para muchas personas.
Contra tesis
Latelevisión como medio de comunicación no mide los parámetros de información solo buscan audiencia sin importar lo que su información este expresando tanto como maltratos a personas, vidas intimas, etc. Latelevisión cada día muestras menos programas educativos solo busca como ganar dinero y ver sus vidas financieras por quienes lo trasmiten
Conclusión tesis
La televisión como forma educativa se dadiariamente solo que se deben buscar los programas adecuados además junto a los padres se pueden convertir en una actividad familiar muy entretenida además en la comodidad de su propia casa da ganas...