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Páginas: 9 (2097 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2014
Etica….
Segundo Semestre……..
Hora: 11am a 12 pm……..
Sylvia Cepeda
Leticia de Jesús Ortiz Anguiano
12480453
22 de mayo del 2013
Capítulo 3
Ética profecionales
La ética académica
La ética académica las actividadesrelacionadas las conócenos cono conocimientos habilidades actualidades y valores moralmente deseables de todos actores maestros estudiantes que participan en procesos de aprendizaje que se den en la educación formal a la formación integral de los estudiantes. Rige el comportamiento de docentes y directivos administrativos personal de servicios y padres de familia la razón por la cual se toca el tema de éticaacadémica en el capítulo dedicado a la ética profesional es porque ésta se va gestando y desarrollo en la propiedad formación académica la formación ética en ese sentido es relativa a la formación intelectual. La ética académica abarca todos los ámbitos de la formación de la formación selecta une pensamos básicamente de excursiones en forma oral y por escrito analizamos y sintetizamos deducimosinducen y compramos identificamos discrimina nos relacionamos y fresa la otra la ética académica entendida como una república acrecentar nuestras potencialidades cognoscitivas
La formación emocional hace posible aprovecha las promociones para relacionarse cordialmente con los demás saber estar en cualquier ámbito insular de tu vida responsabilice de la pertenencia a una vida respetando losderechos de los otros
La formación
La formación estética supone que despertar y por ende cultivar sentido de la armonía de la promoción y de la belleza tanto el individuo con la sociedad social de actuar en consecuencia renta la formación moral hacemos nuestros valores esencialmente humano respeta a sí mismo y los demás y entorno la dignidad de las preguntas cerradas personas honestidad y la sociedadsocializad idad la justicia la fortaleza la prudencia y la templanza para equilibrar lo más posible ejercer la libertad y la responsabilidad
La vocación
Desde el amor a la profesión civil del deber nos referimos a la deontología a los códigos de ética el impulso interno que toda persona experimenta hacer cada vez más humano a pesar del pragmatismo y la y de la relación tecnológica dominantestodavía hay quien afirma que para ser un buen profesionista se necesita amor a la propia vocación la vocación es en primer lugar una pasión ese lugar desde donde se llaman pero uno acude de la propiedad pasión 1 a q de la llamada luego de haber recorrido parte del camino no antes opción vocacional de federación Nietzsche occ o incidente con el de son sentimientos liberación de la poderosainfluencia que sobre él había ejercido la concepción artística y la actividad personalidad de Ricardo Wagner Necesidad de llenar el sentido de nación inacción del corazón con ayuda de un arte que sirve de narcótico del arte wagneriano por ejemplo una mirada con precaución dirigida a mi alrededor me hizo descubrir que una turba de jóvenes sufren del mismo mar por entonces empezaba a sentir esa profunda encomparables plenitud que produce la entrega al pro al propio oficial nunca he vuelto a sentir con mayor intensidad el valor De lo que estaba haciendo por desgracia también hay quien se equivoca respecto a su verdadera vocación y cuando éstas usted era persona no es fácil prieto castillo lo dice de otra manera si uno se equivoca de vocación nunca pasará de ser un mediocre en el espacioprofesional elegido La vocación es la llamada a cumplir una necesidad pero no es el cumplimiento el cumplimiento en la profesión para orientar profesionalmente a un individuo o hay que tener en cuenta sus capacidades actitudes que psicológicas sensoriales y psicológicas y si como trazar caracterológicas sociales para así lograr encaminada a una elección racional Inteligencia y feliz de su profesión u...
Etica….
Segundo Semestre……..
Hora: 11am a 12 pm……..
Sylvia Cepeda
Leticia de Jesús Ortiz Anguiano
12480453
22 de mayo del 2013
Capítulo 3
Ética profecionales
La ética académica
La ética académica las actividadesrelacionadas las conócenos cono conocimientos habilidades actualidades y valores moralmente deseables de todos actores maestros estudiantes que participan en procesos de aprendizaje que se den en la educación formal a la formación integral de los estudiantes. Rige el comportamiento de docentes y directivos administrativos personal de servicios y padres de familia la razón por la cual se toca el tema de éticaacadémica en el capítulo dedicado a la ética profesional es porque ésta se va gestando y desarrollo en la propiedad formación académica la formación ética en ese sentido es relativa a la formación intelectual. La ética académica abarca todos los ámbitos de la formación de la formación selecta une pensamos básicamente de excursiones en forma oral y por escrito analizamos y sintetizamos deducimosinducen y compramos identificamos discrimina nos relacionamos y fresa la otra la ética académica entendida como una república acrecentar nuestras potencialidades cognoscitivas
La formación emocional hace posible aprovecha las promociones para relacionarse cordialmente con los demás saber estar en cualquier ámbito insular de tu vida responsabilice de la pertenencia a una vida respetando losderechos de los otros
La formación
La formación estética supone que despertar y por ende cultivar sentido de la armonía de la promoción y de la belleza tanto el individuo con la sociedad social de actuar en consecuencia renta la formación moral hacemos nuestros valores esencialmente humano respeta a sí mismo y los demás y entorno la dignidad de las preguntas cerradas personas honestidad y la sociedadsocializad idad la justicia la fortaleza la prudencia y la templanza para equilibrar lo más posible ejercer la libertad y la responsabilidad
La vocación
Desde el amor a la profesión civil del deber nos referimos a la deontología a los códigos de ética el impulso interno que toda persona experimenta hacer cada vez más humano a pesar del pragmatismo y la y de la relación tecnológica dominantestodavía hay quien afirma que para ser un buen profesionista se necesita amor a la propia vocación la vocación es en primer lugar una pasión ese lugar desde donde se llaman pero uno acude de la propiedad pasión 1 a q de la llamada luego de haber recorrido parte del camino no antes opción vocacional de federación Nietzsche occ o incidente con el de son sentimientos liberación de la poderosainfluencia que sobre él había ejercido la concepción artística y la actividad personalidad de Ricardo Wagner Necesidad de llenar el sentido de nación inacción del corazón con ayuda de un arte que sirve de narcótico del arte wagneriano por ejemplo una mirada con precaución dirigida a mi alrededor me hizo descubrir que una turba de jóvenes sufren del mismo mar por entonces empezaba a sentir esa profunda encomparables plenitud que produce la entrega al pro al propio oficial nunca he vuelto a sentir con mayor intensidad el valor De lo que estaba haciendo por desgracia también hay quien se equivoca respecto a su verdadera vocación y cuando éstas usted era persona no es fácil prieto castillo lo dice de otra manera si uno se equivoca de vocación nunca pasará de ser un mediocre en el espacioprofesional elegido La vocación es la llamada a cumplir una necesidad pero no es el cumplimiento el cumplimiento en la profesión para orientar profesionalmente a un individuo o hay que tener en cuenta sus capacidades actitudes que psicológicas sensoriales y psicológicas y si como trazar caracterológicas sociales para así lograr encaminada a una elección racional Inteligencia y feliz de su profesión u...
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