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¿Qué acercamientos hemos tenido con la RIEMS (cursos, talleres, conferencias)?
Es en verdad fascinante el acercamiento que las entidades tanto virtuales como presenciales tratan de llevar a cabo con los docentes en materia de educación, sin embargo , debido a el tiempo demasiado corto que tenemos para desarrollar esta curso de formación considero queva a exigir una buena cantidad de escuerzos por parte de cada uno de nosotros.
Anteriormente en escuelas privadas había tenido algún diplomado sobre docencia que ofertaba la Universidad de Toulouse en Francia sobre formación de profesores en escuelas virtuales en la Universidad Fray Luca Pacciolli en la ciudad de Cuernavaca.
He tratado de ponerme al tanto de esta propuesta educativa, quepretende a mí entender unificar criterios en el programa perteneciente a nivel bachillerato y enfocar el sistema educativo por medio de competencias.
Para mi es un honor y una dicha poder estar en este curso de formación que tiene como fundamento el optimo desarrollo de las facultades tanto profesionales por parte de los docentes asi como sus habilidades personales y de comunicación interpersonal,asi el desarrollo de las competencias básicas y genéricas por parte de los estudiantes.
¿Qué inquietudes se han derivado?
A mi parecer esta nueva reforma propone cambios interesantes y se ven muy prometedores ya que así los tiempos y el sistema lo demandan, pero mi principal inquietud es que realmente se lleve a cabo con la pertinencia y eficacia que demanda dicha tarea, así como cumplir consus objetivos en tiempo y forma adecuados, además que esto permitirá una evaluación continua en las escuelas por parte de las entidades educativas tanto a alumnos como a docentes.
Realmente espero que se llegue a consumar esta nueva reforma en su esencia en el sistema educativo ya que los cambios que sugiere son cambios que urgen desde hace ya tiempo, para romper modelos y esquemas que son ensu mayoría obsoletos y que han llevado a México a un rezago en materia de educación en comparación con otros países del mundo o aun de la misma américa latina.
¿Por qué deberían de hacerse los cambios que plantea?
Lo que a mi entender pretende de forma sustancial la RIEMS, es el de establecer un mejor perfil de egreso del estudiante de bachillerato acorde a las necesidades de cada institución.Con una capacitación y una mejor formación del docente encaminándolo a que el proceso de enseñanza este enfocado a un sistema por competencias para obtener patrones mínimos en los planteles para conseguir la unificación de criterio en el sistema de la educación media superior.
Que desde mi punto de vista este cambio será muy favorable ya que he notado que desde nivel plantel, nivel turno hastanivel asignatura hay mucha disparidad en los criterios en la forma de llevar acabo el proceso de enseñanza.
Otro punto favorable en el cambio que plantea es el hecho de romper los esquemas tradicionales de enseñanza, cambiando de fondo la forma que hasta ahora se lleva la docencia, no solo limitándose a ser un solo transmisor de conocimiento sino considerar otros puntos importantes que hasta hoyes casi nulo su consideración en la evaluación del estudiante como actitudes, valores y habilidades, llevando la formación del alumnado de una manera más integral. Dando como resultado un perfil del egresado del nivel bachillerato más innovador, más crítico y mejor preparado para afrontar los retos de la vida laboral, social y personal.
¿Cuáles son sus fundamentos?
De acuerdo con lainformación proporcionada por parte de mi plantel son 3 los principios básicos de esta nueva reforma y son:
Son 4 los pilares que dan sustento a esta reforma y son:
1.- un marco curricular común:
Que otorga a la comunidad estudiantil una identidad y un perfil de egresado en común para todos las modalidades y subsistemas de la educación media superior, además de reorientar el desarrollo a través de...
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