jnjk

Tarqui Huila – Agosto 07 de 2013-


Señores:
COMCEL S.A
Calle 90 No.14 -37
SANTA FE DE BOGOTA
Nit 800151963-7

Atento saludo.

Me permito hacerles llegar la inconformidad y reclamo ante la mala prestación del servicio de internet en este municipio de Tarqui Huila, en especial con el móvil que tengo a mi nombre. Ya han sido reiterados los reclamos ante la oficina que funciona ennuestro municipio e igualmente a la mesa de ayuda, sin que se tenga respuesta positiva para mejorar el servicio, que desde el mes de junio hasta la fecha prácticamente ha sido nulo el mismo.
Hasta la fecha he sido puntual en el pago de la facturación.
De continuar con este pésimo servicio me veo en la necesidad de cancelar definitivamente el contrato por la ineficacia del mismo y falta deresponsabilidad de la empresa para la solución de este problema.

Cordialmente,

NUBIA TRUJILLO MEDINA
C.C.26.578.570 Tarqui








ENSAYO
“ LA ESCUELA Y LA GLOBALIZACION “
EL NUEVO ENFOQUE CON EL CUAL EL GOBIERNO NACIONAL LE APUNTA AL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION Y AL DESAFIO ACTUAL DE LA GLOBALIZACION, HACEN QUE AQUELLOS PARADIGMAS QUE AUN PREVALECEN DE LA “ EDUCACIONTRADICIONAL “, Y QUE SE CONJUGAN CON LOS MODELOS PEDAGOGICOS QUE INCURSIONAN EN EL CAMPO EDUCATIVO HOY POR HOY, HACEN QUE LA ESCUELA VIVENCIE CAMBIOS ESTRUCTURALES NO SOLO EN LA PARTE PEDAGOGICA, SINO EN LA PARTE ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DE LA MISMA.
LAS NUEVAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SURGIDAS A RAIZ DE LA PUESTA EN MARCHA DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION (LEY 115) Y LA LEY 715 DE 2001, Y SUSDECRETOS REGLAMENTARIOS, LE DAN OTROS AIRES DE RENOVACION, EN ESPECIAL A LA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE A TRAVES DEL GOBIERNO ESCOLAR Y LA CONSTRUCCION DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PROPIO DE CADA ESTABLECIMIENTO; LE DA LA GRAN POSIBILIDAD DE ESTRUCTURAR Y VISUALIZAR SU PROPIA CORRIENTE PEDAGOGICA, ENMARCADA DENTRO DE LA MISION Y VISION POR LA CUAL TRAZA SUS DERROTEROS, SU HORIZONTEINSTITUCIONAL; BUSCANDO COMO UNICO OBJETIVO QUE SUS ESTUDIANTES ALCANCEN UNOS PERFILES, UNOS CRITERIOS Y HABILIDADES PARA LA VIDA PRODUCTIVA.
ES INDUDABLE QUE EL MUNDO GLOBALIZADO EN EL CUAL TODOS LOS PAISES SE ENCUENTRAN INMERSOS, UNOS MAS QUE OTROS, HACEN QUE LA NUEVA TENDENCIA DE LOS MERCADOS LIBRES, EXIJAN CADA DIA MAS UNA MANO DE OBRA CALIFICADA, UNOS PRODUCTOS DE ALTA CALIDAD QUE PUEDAN COMPETIR AGRAN ESCALA Y MANTENGAN SU VIGENCIA Y VALOR AGREGADO POR UN LAPSO DE TIEMPO PRUDENCIAL; TIENEN SU INGERENCIA E INCIDENCIA DE CAPITAL IMPORTANCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE DEBEN ORIENTAR, CAPACITAR Y FORMAR A SUS ESTUDIANTES CON LAS NUEVAS TEORIAS DE LA PRODUCCION A GRAN ESCALA, MANTENIENDO CON SABIA PRUDENCIA EL SENTIDO HUMANO Y TRASCENDENTE DE LA PERSONA, DEL INDIVIDUO. EN ESA CAPACIDADDE EQUILIBRAR, DE EQUIPARAR LA PARTE COGNITIVA CON LA PARTE HOLISTICA, AXIOLOGICA; ES INDUDABLE QUE ES EL GRAN DESAFIO, EL GRAN RETO AL CUAL SE ENFRENTA LA ESCUELA DE HOY.
EL ESTUDIANTE EN SU ROL SERA QUIEN DEFINA EN ULTIMA INSTANCIA ESA EXPECTATIVA, ESA INCERTIDUMBRE QUE SE CIERNE ENTRE LOS PAISES RICOS Y LOS PAISES POBRES; LOS GRANDES CAPITALES INCENTIVAN, ESTIMULAN LOS MERCADOS EN BUSCA DEOBTENER MAYORES GANANCIAS A CAMBIO DE LA INESTABILIDAD E INSEGURIDAD DEL PROPIO SER HUMANO, COMO DEL ENTORNO O HABITAT DONDE SE MUEVE. NUESTRO PAIS ABRIO SUS PUERTAS AL INTERCAMBIO COMERCIAL Y COMO VALOR AGREGADO DE ESTE LLEGAN NUEVAS METODOLOGIAS, NUEDVAS CORRIENTES IDEOLOGICAS QUE HARAN CARRERA EN CORTO TIEMPO EN ESCUELAS, COLEGIOS Y UNIVERSIDADES PARA GANAR ADEPTOS E IMPLANTAR TEORIAS QUE PONENEN RIESGO EL FUTURO DE NUESTROS NIÑOS Y CAMPOS COLOMBIANOS.
ALLI SERA LA GRAN APUESTA DEL SECTOR EDUCATIVO. AVISORAR DE MANERA EFICIENTE Y SAPIENTE EL MEJOR DE LOS HORIZONTES PARA RESGUARDAR LA POSIBILIDAD DE UNA COLOMBIA MEJOR.


Paradigma – enfoque – tendencia – modelo – teoría - corriente



NUBIA TRUJILLO MEDINA
UNIMINUTO TARQUI



















Tarqui Huila –...