Joham Heinrich Pestalozzi

Joham Heinrich Pestalozzi
Nace el 12 de Enero de 1746, en Suiza. Tiene una infancia difícil pues cuando tenía 5 años fallece su padre y en su casa tenían problemas económicos. Toma a su madre y a lasirvienta como modelo de la moral que aspira desarrollar en sus centros educativos.
En el S. XVIII en Europa se da una fuerte crisis debido a la Revolución Francesa, lo que generaliza la pobreza.Pestalozzi crea su primer centro educativo el cuál cinco años después tuvo que cerrar por problemas económicos.
Las experiencias que obtuvo sirven para nutrir su concepción pedagógica. En 1780 escribela obra “veladas de un ermitaño” que era una obra didáctica en donde exponía sus teorías de la reforma social. Esta obra se puede considerar como el origen de la educación especial para niños consituaciones difíciles de adaptación social.
Pestalozzi muere el 17 de Febrero de 1827.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS:
* Naturalidad: indicó que sólo la educación podía realizarse conforme a una ley (armonía con la naturaleza). De este principio se deriva la necesidad de libertad en la educación del niño, es necesario que este libre para que pueda actuar con todo lo que lo rodea (ambiente).
*Educación Elemental: debía partir de la observación de las experiencias, intereses y actividades educativas, de no enseñar nada que los niños no pudiesen ver. La finalidad no consistía en hacer que el niñoadquiera conocimientos y aptitudes, sino en desarrollar las fuerzas de su inteligencia.
* Educación Física: incluyó también la educación física como medio de fortaleza y resistencia corporal.IDEAS PEDAGÓGICAS: para su enseñanza tomó en cuenta la intuición intelectual, tomado los aspectos que conforman su educación elemental que son:
* Para la enseñanza de los números (relacionesmétricas y numéricas).
-Utilización de tablillas con letras
-Partir de las cosas simples antes de avanzar a las más complicadas.
* Para la enseñanza de la forma (observar, medir, dibujar y...