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ANTROPOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

Curso Académico
Para circulación interna

Por:

Fredy Fernández Márquez

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y TEOLOGÍA
PROGRAMA IDENTIDAD AMIGONIANA
ANTROPOLOGÍA Y PEDAGOGÍA

Medellín – Colombia
2007

[pic]

COMITÉ DIRECTIVO

Fray Marino Martínez Pérez
Rector

Francisco Cardona Restrepo
Vicerrector Administrativo

JoséJaime Díaz Osorio
Vicerrector Académico

Francisco Javier Acosta Gómez
Secretario General

Hernán Ospina Atehortúa
Vicerrector financiero y director de Planeación

Iván Toro Jaramillo
Decano Facultad de Filosofía y Teología

Coordinación General Programa Identidad Amigoniana:
Maria Elsy Quintero García

Oficina Educación a Distancia
Diseño y diagramación

Impresión
Departamento depublicaciones FUNLAM

Fecha edición: Medellín, Julio de 2007

Derechos Reservados
Prohibida la reproducción total o parcial de este texto
Medellín – Colombia

www.genesis.amigomed.edu.co
CONTENIDO

| |Pág. |
| GUÍA DIDÁCTICA|3 |
| PROTOCOLO. |4 |
| Identificación (Ficha técnica) |4 |
| Introducción|5 |
| Intencionalidades Formativas (objetivos y competencias) |6 |
| 2. Mapa conceptual |7 |
| 3. Metodología|8 |
| 4. Sistema de evaluación |8 |
| 5. Glosario de términos |10 |
| 6. Bibliografía|11 |
| | |
|1.2 GUÍA DE ACTIVIDADES |12 |
|1.2.1 Actividades deReconocimiento |13 |
|1.2.2 Actividades de Profundización |24 |
|1.2.3 Actividades de Transferencia |26 |
|2. Modulo|35 |
| | |

Protocolo

1. FICHA TÉCNICA

|INTRODUCCIÓN|

No se puede negar, que en nuestros días el mundo ha cambiado. Y uno de esos cambios perentorios, es la pregunta obligada sobre: ¿Qué es el hombre hoy? En esta Guía y módulo de Antropología y Pedagogía, nos aproximaremos a una posible definición del hombre de hoy, centrados en su forma de ser y de actuar como ser citadino- no como definición definitiva- teniendo...