Jose binet

 
¿QUÉ ES LA PRUEBA INICIA? El programa INICIA surge como una iniciativa del Ministerio de Educación en el año 2006, con el objetivo de optimizar la formación inicial docente en al menos tres ejes:• • •

 

Orientaciones curriculares: la definición del curriculum para la formación de profesores, que estén relacionados con los requerimientos de la formación escolar. Programa de apoyo ainstituciones: el mejoramiento de la estructura y gestión de las diversas instituciones formadoras de profesores a nivel nacional. Evaluación diagnóstica INICIA: la evaluación de los conocimientospedagógicos y competencias computacionales alcanzados por los profesionales egresados de las carreras de pedagogía.

El Ministerio de Educación con el objetivo de fijar un piso mínimo de conocimientos yhabilidades que deben manejar los educadores, encargó la elaboración de “estándares” al Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE, quien fijo los estándares deMatemática y Lenguaje) y el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la Universidad Católica (CEPPE, quien fijo los estándares de Ciencias Naturales y Sociales) La aplicación de laEvaluación Diagnostica INICIA la realiza el centro de medición MIDE UC, la primera evaluación se realizó en el año 2008. ¿QUIÉNES RINDEN LA PRUEBA INICIA? La evaluación INICIA es de caráctervoluntario. Son las instituciones formadoras las que deciden inscribir a sus alumnos para rendir el examen. La evaluación diagnóstica INICIA esta orientada a los estudiantes que se encuentran en la etapafinal de su formación docente. La Evaluación Diagnóstica INICIA se implementó de manera progresiva: Programa Educación Básica Educación Parvularia Educación Media 2008 √ 2009 √ √ 2010 √ √ 2011 √ √ 2012 √√ 2013 √ √ √

Documento elaborado por Área Política Educativa de Fundación Educación 2020 | Santiago Abril de 2011

 

 
¿QUÉ INSTRUMENTOS COMPONEN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INICIA? Los...