JSM Integradora3




CONTENIDO:

PRESENTACION: 2
Fase 3. Actitudes y Motivación para aprender. 3
1.- Fortalezas y oportunidades para el manejo de recursos digitales para aprender. 3
2.- Fortalezas y debilidades para el manejo de estrategias y técnicas de aprendizaje. 4
3.- Fortalezas y debilidades de mis hábitos de estudio y mi motivación para estudiar. 5
Plan de acción para tener éxito en mi aprendizaje 6CONCLUSION: 8
REFERENCIAS CONSULTADAS: 9



















PRESENTACION:

Si bien es cierto las personas tienen distintas maneras de aprendizaje, puesto que todas las personas aprenden de maneras diferentes a como se ha visto a lo largo de nuestro curso, tenemos claro que es necesario conocernos a fondo para saber identificar cuáles son nuestras fortalezas y así también saber cuáles son nuestrasdebilidades al momento de aprender y de esta manera buscar una estrategia que nos ayude a desarrollarnos y capacitarnos de una manera más óptima y eficiente.
En esta actividad se realiza un análisis de manera personal para identificar cuáles son las áreas de mayor fortaleza y así mismo el identificar cuáles son las áreas en donde se debe de trabajar más para poder de esta manera reforzar el área deconocimiento y a su vez el poder desarrollar esta área adquiriendo las habilidades necesarias que nos ayudaran a tener dichas fortalezas en nuestros métodos de estudio.




















Fase 3. Actitudes y Motivación para aprender.

1.- Fortalezas y oportunidades para el manejo de recursos digitales para aprender.

Las fortalezas de los medios digitales para aprender podremos encontrar que:

a)Nos dan un canal de comunicación interpersonal, para el trabajo colaborativo y el intercambio de información e ideas.
b) Nos da una amplia fuente de información.
c) Utilizamos los recursos interactivos para el aprendizaje.
d) Los materiales didácticos multimedia informan, entrenan, proporcionan simulaciones, guían aprendizajes, motivan.
e) La utilización de instrumentos para procesar lainformación, hojas de cálculo y gestores de datos.
f) Son un medio lúdico para el desarrollo psicomotor y cognitivo.
g) El ejercicio de la autonomía en el aprendizaje.
h) Con el uso de técnicas multimedia al consultar hipertextos también llamados hipermedios ya que pueden combinar textos, imágenes, vídeo y sonido.

Las oportunidades para el manejo de los recursos digitales para aprender son ilimitados yaque hoy en día los recursos digitales nos facilitan una gran parte del trabajo.

Así se van incorporando en los planes de estudios la alfabetización digital básica (cada vez más imprescindible) y los contenidos relacionados con el aprovechamiento específico de las TIC en cada materia.

Además, algunas habilidades adquieren un papel relevante, la búsqueda y selección de información, la capacidad deanálisis crítico considerando perspectivas científicas, humanistas, éticas, la capacidad de resolver problemas, la conciencia de las propias opiniones y su argumentación, el equilibrio afectivo, el trabajo en equipo, la capacidad de autoaprendizaje, la meta cognición entre otras.

Por todo ello van integrando las nuevas competencias tecnológicas y culturales y la consideración a todos los nivelesde los cambios socio-económicos que originan o posibilitan los nuevos instrumentos tecnológicos y la globalización económica y cultural.

En esta nueva cultura que se desarrolla en el mundo cambiante de la sociedad de la información, los docentes más que enseñar (explicar-examinar) unos conocimientos que tendrán una vigencia limitada, se debe ayudar a los estudiantes a aprender a aprender estacultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades que tengan en cuenta sus características y que les exijan un procesamiento  activo de información (no una recepción pasiva-memorización).


2.- Fortalezas y debilidades para el manejo de estrategias y técnicas de aprendizaje.

Los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos TIC y la motivación es uno de...