juan enrique pestalosi

Vida de Juan Enrique Pestalozzi
Julio de 2010
Año del Bicentenario
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En homenaje a:
Juan Enrique Pestalozzi
i Salvador de los pobres, predicador del pueblo, padre de los huérfanos,
fundador de la escuela primaria, educador de la humanidad, hombre,
ciudadano.
Su obra y pensamiento son claro paradigma de la pedagogía, que comienza a
ver al niño de una manera diferente, los sitúa en unaverdadera relación con la
Naturaleza y la cultura.
El énfasis puesto en la relación del amor filial con la piedad cristiana confiere
una función primordial a los padres en la empresa educativa, de suerte que
hogar y escuela son en Pestalozzi ámbitos de una misma vocación.
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Introducción
Juan Enrique Pestalozzi nació en Zurich el 2 de enero de 1746. Quedó
huérfano de padre a los 5 años;fue su madre la que tuvo gran influencia en su
educación.
Aunque no terminó ninguna profesión académica, tenía una sólida formación
cultural. Era un gran conocedor de las obras de Rousseau que usó en la
educación de su hijo.
El trabajo que realiza Pestalozzi con niños huérfanos y mendigos muestra lo
que podría considerarse el posible origen de la educación especial para niños
consituaciones difíciles de adaptación social.
Impresionado por la acción que la naturaleza dio a su hijo, pensaba que
variando y alternando ejercicios se podía enseñar a los niños a ganarse el
sustento sin dejar de instruirlos y que la acción de las instituciones benéficas no
era más que un paliativo, porque daban un pan que no se habían ganado y
solo agravaban el mal.
I
Era el año 1775, ochentahuérfanos de la guerra subsistían en un modesto
establecimiento de Stanz, un hombre mitad genio, mitad apóstol, los educaba,
les alimentaba el cuerpo y el espíritu. El cuerpo con el fruto de su propio
trabajo.
El espíritu enseñándoles…educándoles.
Una mañana se presentó ante el
grupo el maestro, anunciando que
un incendio había desvastado,
durante la noche, la aldea
próxima. Lo que tenían,apenas
alcanzaba para ellos, pero les
abrieron sus puertas y los
aceptaron en la casona. Los
vestía, alimentaba, les hacía
participar de las tareas del jardín,
del campo, y les impartía
instrucción.
Desde su juventud deseó el mejoramiento de su pueblo empobrecido y creó
escuelas de producción, en donde los niños huérfanos pudieran, a través de su
trabajo, educarse y alimentarse. Pestalozzise convirtió en un pobre entre los
pobres y se ocupó de hacerles descubrir en su propia condición los
instrumentos de su liberación.
La propagación del hilado y el tejido del algodón en los campos procuraron a
las familias campesinas un medio de subsistencia estable que nunca pudieron
obtener de la agricultura.
Sus primeros centros educativos fracasan económicamente, terminando
pobre y sinrecursos como un mendigo.
Escribe su primera obra educativa "Veladas de un ermitaño" donde cuenta
sus ideas sobre el mejoramiento del pueblo y sus teorías de la reforma social a
través de la educación.
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Su dedicación a los pobres le mereció el título de benefactor de la humanidad.
Los fuertes problemas económicos y políticos de la Europa del siglo XVIII
repercuten fuertemente en lascomunidades donde pretendía implantar sus
ideas. Escribe varios tomos de Leonardo y Gertrudis, pero su pueblo no lo
comprendió, ya que Pestalozzi, se había adelantado a su siglo; tomaron como
una utopía la reforma, aunque esto constituye hoy día el orgullo de Suiza, Él
pensaba que: “La Educación es el centro de donde debe partir todo. El Estado
debe considerarla como un fin esencial y subordinara ella todas las demás
cuestiones”, Su idea era, que el único remedio eficaz para la pobreza, era la
educación, una educación adquirida a través de la práctica de la vida que
mantuviese al niño constantemente activo. Por eso deseó fundir a la escuela
con el trabajo del campo o de taller.
Una enseñanza que infundiera al niño el gusto por el trabajo, que no tuviera
únicamente que memorizar...