Juana la loca

“Democracia y soberanía nacional”


Mod.I Tema 2:la monarquía española en el siglo XVI



Actividad 1


Despues de ver la pelicula de Juana "la loca"


Autor: Tony Jacobo

1.- ¿cuálfue la política de los “reyes católicos” para consolidar a Españacomo potencia?

Su propósito era conseguir los mejores acuerdos para su reino, y las alianzas por los matrimonios de sus hijos.2.- ¿Cuáles fueron las condiciones en las que España se pone como paíshegemónico en Europa?
Matrimonios arreglados entre familias de la realeza.


3.- ¿Qué costumbres y valores observaste desociedades diferentes, como era la española y la de los países bajos?

Tipo deGobierno, cultura, el tipo de vestimenta, la diferencia de pronunciación, etc.


4.- ¿Qué costumbres de las que observasteen la película se conservan en el México de hoy?

Es el idioma, gastronomía,por otra parte las similitudes son idioma, métodos numéricos, la religión católica, entre otras cosas.


5.- ¿Quéinstituciones políticas españolas observaste en España que se siguen conservando hoy?

Reyes, consulados, y audiencias.

CONCLUSION

Con esta actividad yo aprendí las diferencias y similitudes que hayentre España y México, a pesar de que nuestras raíces vienen de ahí, hay algunas cosas que siguen siendo diferentes principalmente su forma de gobierno, sus leyes, algunas costumbres y su vestimenta.“Democracia y soberanía nacional”
Mod.I Tema Dos Act Dos
“Democracia y soberanía nacional”
Mod.I Tema Dos Act Dos

PROPOSITO:
El propósito de esta actividad es que identifiques los elementosde la cultura española del siglo XVI que siguen perdurando a través del tiempo, en lo económico, político, social y cultural y que nos han dado identidad nacional.
PROPOSITO:
El propósito de estaactividad es que identifiques los elementos de la cultura española del siglo XVI que siguen perdurando a través del tiempo, en lo económico, político, social y cultural y que nos han dado identidad...