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“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa”

ACCIONES COMPENSATORIAS PARA ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO
EN EDUCACIÓN INICIAL Y BASICA
APOYO Y CAPACITACIÓN A LAS APF (AGE)

04
SECTOR ______________

844
ZONA ESC. ___________

30DPB0825R
CCT __________________

CONVENIO DE LA APF DEPRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
CONVENIO PARA EL OTORGAMIENTO DEL APOYO A LA GESTIÓN ESCOLAR, EN ADELANTE “EL AGE”, QUE CELEBRAN POR
UNA PARTE, EL CONSEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO EN LO SUCESIVO “EL CONAFE” REPRESENTADO EN ESTE
ACTO POR SU DELEGADO ESTATAL, EL ING. FRANCISCO JAVIER VEGA GARCÍA; EN COORDINACIÓN CON LA SECRETARIA
DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE VERACRUZ, POR CONDUCTO DEL ÓRGANOEJECUTOR ESTATAL, EN LO SUCESIVO “EL
OEE”, REPRESENTADO POR SU TITULAR, EL C. LIC. MARIO EMIR MACIP OLVERA, Y, POR LA OTRA, LA ASOCIACIÓN DE
JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
PADRES
DE
FAMILIA
DE
LA
ESCUELA
________________________________,
DE
LA
LOCALIDAD
DE
LA PERLA
LA MATA
___________________________, MUNICIPIO DE ___________________________, EN LO SUBSECUENTE “LA APF”,
REPRESENTADAPOR
LOS
INTEGRANTES
DE
LA
MESA
DIRECTIVA:
SU
PRESIDENTE(A),
C.
__________________________________________________________,
SECRETARIO(A),
C.
ROBERTO RAMIRO BAUTISTA SALGADO
HERMELANDO AGUSTIN MARTINEZ CARRERA
JOSE VASQUEZ ARGUELLES
_______________________________________, Y TESORERO(A), C. _____________________________________________, DE
CONFORMIDAD CON LOS SIGUIENTESANTECEDENTES, DECLARACIONES Y CLÁUSULAS:
ANTECEDENTES
1. En el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, se establece el compromiso del Gobierno Federal de
ejercer la función compensatoria, para lo cual se destinarán mayores recursos a aquellas Entidades con limitaciones y carencias más
acusadas o cuya situación educativa es crítica, así como de diseñar y ejecutar programasespeciales para contribuir a mejorar la
calidad de la educación.
2. La Ley General de Educación, en su capítulo tercero, relativo a la equidad en la educación, dispone que las autoridades
educativas tomarán medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada
individuo, dando prioridad a las escuelas ubicadas en localidades aisladas o en zonasmarginadas.
3. De conformidad con el contenido de los artículos 33, fracción II, 34, 35 y 36 de la Ley mencionada, se establecen los
fundamentos para desarrollar programas de apoyo a los maestros que realicen sus servicios en este tipo de localidades, cuyo
propósito fundamental es reducir y superar los rezagos y desequilibrios existentes entre los grupos y regiones que enfrentan
condicioneseconómicas y sociales de desventaja.
4. El Programa Institucional de Mediano Plazo del CONAFE se sustenta en el Programa de Educación Inicial y Básica para la
Población Rural e Indígena, y en el Programa de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y
Básica, los cuales deben sujetarse a las reglas de operación emitidas por la Secretaría de Educación Pública.5. La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), en coordinación
con la Secretaría de Educación del Estado de Veracruz, ha instrumentado las Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago en
Educación Inicial y Básica, cuyo objetivo fundamental consiste en contribuir a generar equidad educativa para los niños y jóvenes de
sectoresvulnerables del país para combatir el rezago educativo en educación inicial y básica.
6. En el marco de las Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica está incluido el
Apoyo a la Gestión Escolar (AGE). Las Asociaciones de Padres de Familia (APF), sus Asambleas, Mesas Directivas y Comisiones,
constituyen ejes básicos de participación y colaboración para el...