Juego Causa Adiccion

Que jugar es una de las actividades humanas más importantes está fuera de toda duda. Para los niños, el juego representa un auténtico proyecto de investigación y, a la vez, una necesidad vitalindispensa- ble para su desarrollo. Cuando los adultos vemos a un niño jugando pensamos que lo hace porque le gusta y le divierte y que tal actividad le proporciona placer. Un análisis más detallado nosmuestra que, además del placer, intervienen otros factores. Al lado de la dimensión gratificante del juego se sitúa la dimensión significante del mismo; es decir, el desarrollo de aspectos sociales,simbolismos, capacidades inte- lectuales, comunicativas, emocionales y motrices. Mediante el juego, el niño establece ciertas relaciones con el mundo que le rodea. El juego es un modo de expresión delniño y, a través del mismo, podemos acercarnos a su mundo interior. De ahí que todos los psicólogos infan- tiles le concedan una importancia fundamental, tanto en el campo del diagnóstico como en elterapéutico (Tarragó, 2007; Winnicott, 1971).
Puesto que todos los adultos hemos sido niños, conservamos en cierta medida la idea de que jugar es una actividad más dentro de nuestro repertorio conductual.De ahí que abunden los juegos de todo tipo desde los típicos juegos de mesa, hasta los sofisticados juegos de ordenador o videoconsola, pasando, cómo no, por los juegos deportivos para distin- tasedades. Es más, en la sociedad actual se da una marcada tendencia a la diversión de tipo infantil a cualquier edad, adultos incluidos. Hoy a nadie le extraña, por ejemplo, que una empresa organice unaserie de actividades lúdicas, algunas de claro tinte infantiloide como el paintball, para sus empleados y directivos, con el fin de promover la comuni- cación, la cooperación y el rendimiento laboral delos mismos. Verdú (2003) aporta cifras elocuentes: en los últimos años en nuestro país se han construido más de sesenta parques de ocio, temáticos, acuáticos, de atracciones, zoológicos,...