Juego Electrónico De Preguntas Y Respuestas

JUEGO ELECTRICO DE PREGUNTAS
Guía de trabajo evaluación programada NB 6

Objetivo: elaboración de un juego eléctrico de preguntas, y representación grafica del circuito usando simbología eléctrica. 

1. Diseña tu juego con 5 preguntas mínimas de acuerdo a tu tema de interés lo mas creativa posible.
2. Prepara tus materiales 

• 10 broches de mariposas
• Una bombillita y soquete
• 1porta pilas con 2 pilas AA
• Alambre eléctrico blando
• Cinta aislante
• Cartón y cartulinas de colores
• 2 clip metálicos
• Herramientas necesarias(alicate, tijeras ,pegamento)

3. Proceso 
• En una de las caras de la base de cartón prepara las preguntas y respuestas de forma creativa usando tus papeles de colores o imágenes quedando las preguntas frente a frente en dos columnas. 5 preguntasy 5 respuestas en forma desordenada.
• Introduce las chinchetas (broches de mariposa) a través del cartón al lado de cada pregunta y respuesta por el centro o costado de las columnas. (observa el dibujo)
• Al reverso de la base conecta las preguntas con las respuestas con el cable eléctrico (cuidando su protección)
• En la parte principal de forma creativa ubica la bombillita y las pilas , hazlas conexiones entre ellas según corresponda(ver dibujo)
• Del otro lado de la bombilla y de la batería conecta los otros cables que quedaran libres para usar el juego, puedes conectar un clip en sus extremos.

4. Dibuja en una cartulina el esquema del armado del circuito, indicando los nombres técnicos y la simbología correspondiente de los elementos del circuito.(revisa tu guía de contenidosde electricidad)

5. Jugar : para cerrar el circuito y que la bombilla prenda debes pinchar la pregunta con un cable y la respuesta con el extremo del otro cable libre , si enciende estará cerrado y correcto el circuito.

Estos son los puntos a evaluar , no los olvides 

Usa la simbología técnica y terminología en el esquema del circuito 
Aplica conocimientos básicos sobre electricidad(interrogación )
Une los cables de manera eficiente y cuidando su protección 
Utiliza material adecuado y según indicaciones recibidas 
Desarrolla un diseño original con colores y preguntas atractivas para el usuario 
Termina y funciona el prototipo en forma correcta 
Trabaja con prolijidad, cuidando los detalles de construcción

saac Newton
Científico inglés (Woolsthorpe, Lincolnshire, 1642 -Londres, 1727). Hijo póstumo y prematuro, su madre preparó para él un destino de granjero; pero finalmente se convenció del talento del muchacho y le envió a la Universidad de Cambridge, en donde hubo de trabajar para pagarse los estudios. Allí Newton no destacó especialmente, pero asimiló los conocimientos y principios científicos de mediados del siglo XVII, con las innovaciones introducidaspor Galileo, Bacon,Descartes, Kepler y otros.
Tras su graduación en 1665, Isaac Newton se orientó hacia la investigación en Física y Matemáticas, con tal acierto que a los 29 años ya había formulado teorías que señalarían el camino de la ciencia moderna hasta el siglo XX; por entonces ya había obtenido una cátedra en su universidad (1669).

Isaac Newton
Suele considerarse a Isaac Newton uno de losprotagonistas principales de la llamada «Revolución científica» del siglo XVII y, en cualquier caso, el padre de la mecánica moderna. No obstante, siempre fue remiso a dar publicidad a sus descubrimientos, razón por la que muchos de ellos se conocieron con años de retraso.
Newton coincidió con Leibniz en el descubrimiento del cálculo integral, que contribuiría a una profunda renovación de lasMatemáticas; también formuló el teorema del binomio (binomio de Newton). Pero sus aportaciones esenciales se produjeron en el terreno de la Física.
Sus primeras investigaciones giraron en torno a la óptica: explicando la composición de la luz blanca como mezcla de los colores del arco iris, Isaac Newton formuló una teoría sobre la naturaleza corpuscular de la luz y diseñó en 1668 el primer...