Juegos Tradicionales
Páginas: 16 (3963 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2012
ANTOLOGÍA DE JUEGOS TRADICIONALES.
GRADO: 4TO.
GRUPO: PREESCOLAR.
Presentación.
Juegos tradicionales son los juegos infantiles clásicos o tradicionales, que se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos, sino con el propio cuerpo o con recursos fácilmente disponibles en la naturaleza o entre objetos caseros. También tienen la consideración de tradicionales losjuegos que se realizan con los juguetes más antiguos o simples especialmente cuando se autoconstruyen por el e incluso los juegos de mesa anteriores a la revolución informática y algunos juegos de cartas.
Su objetivo puede ser variable y pueden ser tanto individuales como colectivos; aunque lo más habitual es que se trate de juegos basados en la interacción entre dos o más jugadores, muy amenudo reproduciendo roles con mayor o menor grado de fantasía. Generalmente tienen reglas sencillas. Las relaciones sociales establecidas por los niños en los juegos, especialmente cuando se realizan en la calle y sin control directo de los adultos reproducen una verdadera cultura propia que se denomina cultura infantil callejera
Los juegos que implican actividad física casi siempre sonejecutados al aire libre, implican alguna forma de expresión corporal y tienden a servirse de habilidades motrices básicas como saltar, correr o caminar, entre otros. Por su relación con la denominada fase de la expresividad motriz de la psicomotricidad son también llamados juegos motrices
Como cualquier tipo de juego, los juegos infantiles tradicionales que se siguen jugando en la actualidad tienen unorigen que, según cada caso, puede ser muy antiguo. Suelen estar estrechamente vinculados con el folclore mediante poesías infantiles, retahílas, canciones, bailes y otros contenidos de cultura popular, por lo que también son denominados juegos populares.
ÍNDICE.
PORTADA………………………………………………………………………………...................1
PRESENTACIÓN…………………………………………………………………………............2ÍNDICE……………………………………………………………………………………………...........3
ALA VÍBORA DE LA MAR…………………………...........................................5
LA MUÑECA VESTIDA DE AZUL………………………...............................6
LA RUEDA DE SAN MIGUEL…………………………………............................7
LOS PILARES DE DOÑA BLANCA…………………………………………………..8
JUGUEMOS EN EL BOSQUE………………………………………………………….....9
LOS COLORES……………………………………………………………………………………..10
LASESTATUAS DE MARFIL………………………………………………................11
MATARILERILERÓN………………………………………………………………………….12
PONLE LA COLA AL BURRO…………………………………………………………..13
CANICAS……………………………………………………………………………………………….15
TROMPO…………………………………………………………………………………………………16
LA GALLINITA CIEGA…………………………………………………………………………17
EL PATIO DE MI CASA……………………………………………………………………….19
EN LA CALLEVEINTICUATRO………………………………………………………..21
ANTÓN PIRULERO……………………………………………………………………………..23
LAS CAMPANAS DE MONTALBÁN……………………………………………….25
LA CUERDA………………………………………………………………………………………..26
POLICÍAS Y LADRONES…………………………………………………………………….27
EL BEBELECHE O AVIÓN…………………………………………………………………28
EL PATO, PATO…………………………………………………………………………………29
A LA VÍBORA, VÍBORA DE LA MAR, DE LA MAR
Propósito: Mejorara la capacidad coordinativa de los niñosNúmero de integrantes: Ilimitado.
Desarrollo:
Consiste en formar una fila de niños uno tras otro tomándose de la cintura o de un extremo de la camisa. Esta hilera comienza a desfilar pasando, bajo los brazos extendidos hacia arriba de dos niños que están tomados de la mano y viéndose de frente, como si fuese un arco. Un niño es "Sandía" y el otro es "Melón".Todos los niños comienzan a cantar losversos:
A la víbora, víbora
de la mar, de la mar
por aquí pueden pasar
Los de adelante corren mucho
y los de atrás se quedarán
tras, tras, tras, tras.
Una mexicana que frutos vendía
ciruela, chabacano, melón o sandía.
Verbena, verbena, la virgen de la cueva
Verbena, verbena, jardín de mátatena.
Campanita de oro
déjame pasar
con todos mis...
GRADO: 4TO.
GRUPO: PREESCOLAR.
Presentación.
Juegos tradicionales son los juegos infantiles clásicos o tradicionales, que se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos, sino con el propio cuerpo o con recursos fácilmente disponibles en la naturaleza o entre objetos caseros. También tienen la consideración de tradicionales losjuegos que se realizan con los juguetes más antiguos o simples especialmente cuando se autoconstruyen por el e incluso los juegos de mesa anteriores a la revolución informática y algunos juegos de cartas.
Su objetivo puede ser variable y pueden ser tanto individuales como colectivos; aunque lo más habitual es que se trate de juegos basados en la interacción entre dos o más jugadores, muy amenudo reproduciendo roles con mayor o menor grado de fantasía. Generalmente tienen reglas sencillas. Las relaciones sociales establecidas por los niños en los juegos, especialmente cuando se realizan en la calle y sin control directo de los adultos reproducen una verdadera cultura propia que se denomina cultura infantil callejera
Los juegos que implican actividad física casi siempre sonejecutados al aire libre, implican alguna forma de expresión corporal y tienden a servirse de habilidades motrices básicas como saltar, correr o caminar, entre otros. Por su relación con la denominada fase de la expresividad motriz de la psicomotricidad son también llamados juegos motrices
Como cualquier tipo de juego, los juegos infantiles tradicionales que se siguen jugando en la actualidad tienen unorigen que, según cada caso, puede ser muy antiguo. Suelen estar estrechamente vinculados con el folclore mediante poesías infantiles, retahílas, canciones, bailes y otros contenidos de cultura popular, por lo que también son denominados juegos populares.
ÍNDICE.
PORTADA………………………………………………………………………………...................1
PRESENTACIÓN…………………………………………………………………………............2ÍNDICE……………………………………………………………………………………………...........3
ALA VÍBORA DE LA MAR…………………………...........................................5
LA MUÑECA VESTIDA DE AZUL………………………...............................6
LA RUEDA DE SAN MIGUEL…………………………………............................7
LOS PILARES DE DOÑA BLANCA…………………………………………………..8
JUGUEMOS EN EL BOSQUE………………………………………………………….....9
LOS COLORES……………………………………………………………………………………..10
LASESTATUAS DE MARFIL………………………………………………................11
MATARILERILERÓN………………………………………………………………………….12
PONLE LA COLA AL BURRO…………………………………………………………..13
CANICAS……………………………………………………………………………………………….15
TROMPO…………………………………………………………………………………………………16
LA GALLINITA CIEGA…………………………………………………………………………17
EL PATIO DE MI CASA……………………………………………………………………….19
EN LA CALLEVEINTICUATRO………………………………………………………..21
ANTÓN PIRULERO……………………………………………………………………………..23
LAS CAMPANAS DE MONTALBÁN……………………………………………….25
LA CUERDA………………………………………………………………………………………..26
POLICÍAS Y LADRONES…………………………………………………………………….27
EL BEBELECHE O AVIÓN…………………………………………………………………28
EL PATO, PATO…………………………………………………………………………………29
A LA VÍBORA, VÍBORA DE LA MAR, DE LA MAR
Propósito: Mejorara la capacidad coordinativa de los niñosNúmero de integrantes: Ilimitado.
Desarrollo:
Consiste en formar una fila de niños uno tras otro tomándose de la cintura o de un extremo de la camisa. Esta hilera comienza a desfilar pasando, bajo los brazos extendidos hacia arriba de dos niños que están tomados de la mano y viéndose de frente, como si fuese un arco. Un niño es "Sandía" y el otro es "Melón".Todos los niños comienzan a cantar losversos:
A la víbora, víbora
de la mar, de la mar
por aquí pueden pasar
Los de adelante corren mucho
y los de atrás se quedarán
tras, tras, tras, tras.
Una mexicana que frutos vendía
ciruela, chabacano, melón o sandía.
Verbena, verbena, la virgen de la cueva
Verbena, verbena, jardín de mátatena.
Campanita de oro
déjame pasar
con todos mis...
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