juegos tradicionales
Páginas: 2 (333 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2015
Tesis de juegos tradicionales venezolanos
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Enviado por DayanaRamos, jun. 2011 | 3 Páginas (579 Palabras) | 134 Visitas
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En Venezuela existen diversos juegos y juguetes tradicionales producto de la mezcla de influencias que actuaron sobre laformación de la cultura criolla de este país.Entre los juguetes más populares se cuentan la perinola, el yo-yo, el garrufio, el trompo, las metras o pichas, la zaranda y el papagayo, así como las muñecasde trapo. En el grupo de los juegosdestacan la popular carrera de sacos, las rondas, saltar la cuerda, la candelita y el palito mantequillero.
La Educación es la base primordial en la formaciónintegral del individuo, para que este asumalas transformaciones demandadas por la sociedad y ha sido reconocida universalmente como derecho y requisitos propios para el desarrollo económico, social ycultural, que le ayudara a su vezdesenvolverse en la sociedad y en una cultura determinada. El objetivo de la Educación es propiciar experiencia de aprendizaje que permitan a los niños y niñas fortalecersus potencialidades para un desarrollopleno y armónico para que sean autónomos(as), creativos(as), dignos(as), capaces de construir conocimientos de comunicarse participar en su entorno libre ycreativamente, cooperar y vivir contolerancia y respeto por los demás.
Actualmente en las escuelas se utilizan muy pocos los juegos tradicionales como estrategias de aprendizajes, razón por la cual seobserva la pérdida de valoresfolklóricos que esto representa para mantener las costumbres y tradiciones de su país, un desconocimiento de su realidad histórico --- social, así como demostración paramostrar interés por los recursosmateriales propios del entorno, y esto generara un ciudadano adulto desposeído de patrimonio, de responsabilidad ciudadana y apática a la participación individual y...
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En Venezuela existen diversos juegos y juguetes tradicionales producto de la mezcla de influencias que actuaron sobre laformación de la cultura criolla de este país.Entre los juguetes más populares se cuentan la perinola, el yo-yo, el garrufio, el trompo, las metras o pichas, la zaranda y el papagayo, así como las muñecasde trapo. En el grupo de los juegosdestacan la popular carrera de sacos, las rondas, saltar la cuerda, la candelita y el palito mantequillero.
La Educación es la base primordial en la formaciónintegral del individuo, para que este asumalas transformaciones demandadas por la sociedad y ha sido reconocida universalmente como derecho y requisitos propios para el desarrollo económico, social ycultural, que le ayudara a su vezdesenvolverse en la sociedad y en una cultura determinada. El objetivo de la Educación es propiciar experiencia de aprendizaje que permitan a los niños y niñas fortalecersus potencialidades para un desarrollopleno y armónico para que sean autónomos(as), creativos(as), dignos(as), capaces de construir conocimientos de comunicarse participar en su entorno libre ycreativamente, cooperar y vivir contolerancia y respeto por los demás.
Actualmente en las escuelas se utilizan muy pocos los juegos tradicionales como estrategias de aprendizajes, razón por la cual seobserva la pérdida de valoresfolklóricos que esto representa para mantener las costumbres y tradiciones de su país, un desconocimiento de su realidad histórico --- social, así como demostración paramostrar interés por los recursosmateriales propios del entorno, y esto generara un ciudadano adulto desposeído de patrimonio, de responsabilidad ciudadana y apática a la participación individual y...
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