Juegos Tradicionales

ENERO 2013
Jardin de niños:
C.C.T.____________________________ Zona:______________________________
Grado Segundo __________________ Grupo: ________”D”__________________
Educadora:Aprendizajes esperados :

-Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela
-mantiene la atención y sigue la lógica en las conservaciones.
-Utilizainformación de nombres que conoce, datos sobre si mismo, del lugar donde vive y de su familia.
-Narra sucesos reales e imaginarios.
-Utiliza expresiones como aquí, alla, cerca de, hoy, ayer
-Comparte sus preferencias por juegos , alimentos deportes, cuentos películas

Campos formativos:
-Lenguaje y comunicación
- expresión y apreciación artística.

Competencias:
-Obtiene y comparteinformación a través de diversas formas de expresión oral.
-Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.-Recursos:
-Hojas de papel bond, crayolas, estambre, cascaron. Hojas en blanco. Gis de colores,

- Duración:
---Una semana

Situaciones de aprendizajes:
- Dar la bienvenida a los niños después delreceso de clases
-Indagar con los pequeños acerca de lo realizado durante las vacaciones. Sus experiencias, que cada uno comente sus ideas y sentimientos que sintieron.
-plasmar en la pizarra todo locomentado.
- dar a conocer que sus comentarios y experiencias son unas tradiciones y costumbres y comparar si sus comentarios son iguales o similares a las de sus compañeros.
Realizar mediante estalluvia de comentarios una reflexión acerca de cómo celebraban antiguamente y como se realiza ahora , como eran los juguetes que recibían los niños y como son ahora.
-Jugar lotería yucateca con lospequeños.
- Explicarle las reglas del juego y como es la manera de ganar.
- mostrarles imágenes de cómo eran las casas antiguamente y como se construyen ahora.
-Los niños deberán comentar como...