Juegos y rondas

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JUEGOS Y RONDAS

DOCENTE: VIVIANA BARRAZA NIGRINIS

ALUMNA: LILIANY MENDOZA FERNANDEZ

CONCEPTO:
El juego es considerado por vigostky como una de las posibilidades de comunicación, exprecion,la toma de decisiones en situaciones reales, enfrentar fracasos y aprendizaje.
El juego y la ronda desarrollan al niño desde todos los puntos de vista, motriz, psicológico y socialmente, entre otrasdimensiones.A veces padres y maestras detienen las acciones del niño limitando sus espacios.
La ronda es un elemento de aplicación infantil debido a su empleo en la pedagogía durante los primerosaños del infante en su vida escolar.

TEORIAS DE JUEGO Y RONDA:
Robert Caillois: impulsos de la persona.
Stanley Hall: fases del desarrollo infantil.
Sigmund Freud: descarga tensiones ysentimientos.
Jean Piaget: estimula y desarrolla la globalidad intelectual del niño
Spencer: liberan energias acumuladas.
Karl Groos: juego preparatorio para la vida adulta.
Claparede: distracción, recreo,descanso, utilizado en el tiempo libre.
Jose Mª Cagigal: acción libre, expontanea, desinterezada.
Wallon: sensomotora, articulación social.
Vigostky: juego único, esencial, fuente de evolución ydesarrollo propio.

CARACTERISTICAS DEL JUEGO:
* Libre.
* Absorbente.
* Reglamentado.
* Ficticio.

CLASIFICACION DE LOS JUEGOS:

Juegos de agon (competencia):
* Azar
*Simbolicos
* Reglas MOTORICOS-DEPORTIVOS.
* Calles
* Proezas
Mímicos.
Vértigo.

POR FAVOR Y GRACIAS

No siempre essencillo poder recodar como lograr ser amable pero hay dos palabras que no debes olvidar, pues hacen la vida agradable.

Coro:
Son por favor y gracias palabras de poder, sí las cabras hablaran lasusarían también, por favor y gracias, palabras de poder úsalas de dia,tarde,noche también, porque ser educado te hará sentir bien, por favor y gracias tienen mucho poder.
(Claro que tienen poder)...
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