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Máster en Artes Visuales y Multimedia. Universidad Politécnica de Valencia

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Arte sonoro
Materia: Fundamentos del Arte Multimedia Profesor/a: Miguel Molina

Módulo 2 - Especialización Créditos: 3 ECTS / Optativa

Contenidos
Desarrollo de la importancia del uso del sonido desde los artistas visuales y la consiguiente conformación del Arte Sonorocomo género artístico específico. Se trazarán diferentes líneas de investigación del Arte Sonoro: conjunción de las artes, cuerpo sónico, objeto sonoro/visual, espacio y contexto a través del sonido y, finalmente, la importancia del sonido en relación a las nuevas tecnologías digitales y de la información. La asignatura será teórico-práctica. 1. Definición y amplitud del término Arte Sonoro (SoundArt, Audio Art, Klangkunst, Art Sonore) La práctica antecede a su concepto. Acercamiento a su definición y primeras muestras expositivas dedicadas al Arte Sonoro. 2. Antecedentes de la relación entre la música y las artes visuales Mitologías sonoras de la antigüedad y el acto ritual. La búsqueda de la conjunción de todas las artes. Equivalencias sensoriales, correspondencias estructurales yaspiración sinestésica. 3. Voz/cuerpo/acción Nuestro cuerpo como generador de sonidos. De la poesía sonora a la poesía de acción. La action-music y la performance sonora. 4. El objeto sonoro/visual Todo objeto cotidiano suena. De los instrumentos inventados a la escultura sonora y la poesía-objeto. 5. Del espacio al contexto sonoro Sonidos especiales desde lugares específicos. Relación entre sonido yarquitectura. Del espacio como instrumento al lugar como significación. La audio-instalación, la intervención, ecología sonora y paisaje sonoro. 6. Sonido, mass media y nuevas tecnologías El sonido como comunicador social. Maquinismo y nuevos sonidos en la era industrial: De la música mecánica a la electrónica. El sonido en la era post-industrial y de la información: arte radiofónico, cineabstracto, video-arte, phone art, vinilo-art, Vj’s, laptop music, net-art y arte interactivo.

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Metodología
A partir de un doble enfoque disciplinar/interdisciplinar (espacio-tiempo, sonido-imagen), la asignatura se desarrollará mediante clases teóricas y de debate, así como también prácticas de aula, de campo y de laboratorio, según el temario. - Clases teóricas y de debate: Se expondrán los temasteóricos con ejemplos visuales y sonoros, empleando inicialmente el método interrogativo, para ser desarrollados después los distintos temas y bloques. Tras escuchar y debatir las respuestas, construiremos una definición contrastando las opiniones surgidas en la clase con la expuesta por diferentes teóricos del tema. - Prácticas de aula: En la práctica de aula se plantean experimentos directos ybreves, de poca complejidad que permitan extraer reflexiones y posibilidades con un mínimo de elementos. - Prácticas de campo: Estas prácticas se realizan fuera del aula, y se llevarán a cabo en una doble dirección: la información y documentación sobre posibles líneas investigadoras surgidas del temario de la asignatura; y la experimentación práctica personal o en grupo de relaciones que se puedenexperimentar entre el Arte Sonoro y las Artes Visuales. - Prácticas de laboratorio (informática y laboratorio de sonido): Se realizarán en el Laboratorio de Imagen Digital y en el Estudio de Sonido del Departamento de Escultura, con el fin de que los estudiantes conozcan algunas posibilidades de las nuevas tecnologías digitales, que posteriormente puedan aplicarse a su trabajo de campo opersonal.

Objetivos y competencias
Objetivos A- Formar profesionales e investigadores en artes visuales y multimedia con capacidad interdisciplinar proveniente tanto de las humanidades (su sentido crítico) como de la cultura del ordenador (sus aplicaciones tecnocientíficas). B- Impulsar el trabajo en equipos interdisciplinares con nuevas metodologías que favorezcan la comunicación y el intercambio...