justicia educativa




Trabajo práctico Parcial
Justicia Educativa y Etica Institucional
1) Justicia Educativa en las prácticas pedagógicas
Lectura y explicación del concepto
La Justicia educativa podemos decirque es el arte de incluir en igualdad de posibilidades y oportunidades, en la apropiación de los conocimientos. Para ello es necesario contar con la mayor cantidad de estrategias y metodologíaspertinentes. Se expresa en la democratización de la cultura escrita y de la comprensión, para producir sujetos lectores y escritores. Se hace cargo de los miedos que provoca el conocimiento en los sujetos,el miedo a saber a confrontar las censuras, tabúes etc. La escuela forma parte de la justicia educativa al decir a los sujetos que si pueden hacerlo, desde el conocimiento.
La educación es unapráctica de la justicia que acerca a los sujetos, al involucrarlos en proyectos simples y comunes. Es importante recalcar que en ese paso que el sujeto a través del conocimiento se educa, lo hace más quenada para lograr su emancipación y su libertad, liberándose del yugo que nos dominan, tanto en nuestra vida privada como pública.
Saber gestionar, direccionar proyectos y trabajos formativos, lossujetos deben cuidar y valorar su existencia y compromisos, para que exista la posibilidad de pensar en una justicia educativa. Consiste en revertir la posición política, ética y antropológica. Se tratade desconstruir la serie de injusticias a la que estamos enfrentados a diario, para poder producir justicia educativa desde el sentido común injusto.
En la escuela se aprende a enseñar a convivir y aestudiar la convivencia, se asocian también a la creación de nuevos conocimientos a la conexión y producción de la inteligencia grupal. Para finalizar podemos decir, que para que exista justiciaeducativa el educando y el educador deben atravesar distintas procesos al encontrarse con resistencias, rechazos y miedos que muchas veces le impiden someterse a nuevos saberes y el educador de...