Justificación

Planteamiento

Aprender inglés es beneficioso para el léxico de los niños, ayuda al conocimiento, de otras culturas y permite entender la información que nos llega desde lamayor parte de rincones del mundo, cuanto antes se empiece, mejor. Sin embargo para aprenderlo se necesita vivir con la lengua inglesa, como si fuera un idioma más con el quecomunicarse, no existe problema alguno en que los niños estudien y practiquen idioma inglés, si estas clases son divertidas y las hacen jugando, de tal manera que aprovechan susaltas capacidades de aprendizaje para jugar y aprenderán jugando.

Justificación

Dada la problemática de falta de interés y atención en los niños de este nivel, por ladistracción que tienen al ejecutar diversos juegos cuando se les enseña algo, demostrando esto en la generalidad del grupo, tuve a bien diseñar el juego, como una alternativa en elproceso de enseñanza aprendizaje de la lengua inglesa, toda vez que para los niños en esta etapa, toda parte de aprendizaje lo relacionan con el juego y manipulación demateriales concretos, aprovechando así actividades lúdicas que además le permiten el desarrollo psicomotor grueso y fino, grueso por el desarrollo corporal y fino por la ejercitación de susmovimientos en actividades como recortar, pegar, decorar etc.
Por naturaleza, los niños en esta etapa son inquietos, tratan de llamar la atención de diferentes maneras, por lascircunstancias o situaciones que acontecen en sus hogares., tanto que pudiera llegar a desviarse el diagnostico en niños hiperactivos o con problemas de atención, si bien es cierto, los niñosque abordan este tipo de problemática no les es suficiente jugar por jugar, van mas allá de una de actividad que haya sido diseñada para el proceso de enseñanza-aprendizaje.