Justificacion

JUSTIFICACIÓN
Como bien sabemos, en la propuesta curricular del Plan de estudios 1999, se otorga especial importancia a la observación y a la práctica educativa en los plantelespreescolares, procurando el conocimiento sistemático y gradual de las condiciones, problemas y exigencias reales del trabajo docente.
Por esta razón, como docentes en formación nosinteresamos por conocer el trabajo que se realiza en los jardines de niños con ambientes sociales distintos; y es así que en nuestra trayectoria académica en la escuela normal, hemostenido la oportunidad de tener jornadas de observación y práctica docente en distintos contextos, pudiendo mencionar el urbano, rural, urbanos-marginados.

Esta ocasión se nos brindo laoportunidad de realizar una jornada de observación en el contexto indígena, en la ciudad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Como normalistas y futuras educadoras nos interesaconocer las diferencias que existen entre los diversos contextos; de manera más amplia la forma de intervención docente que se realiza, las funciones que desempeñan y las relaciones queestablecen los niños entre sus pares como con los docentes. De igual manera comparar el comportamiento de los niños indígenas con los niños que viven en contextos rurales o urbanos, sulengua materna, el interés de los padres por la educación de sus hijos, la manifestación de la diversidad cultural en el jardín de niños, así mismo identificar algunas característicasgenerales de las niñas y los niños preescolares al interactuar con ellos en actividades diversas.

Dicha experiencia nos ayudará a adquirir y desarrollar competencias que solamentelograremos en la medida en que observemos, vivamos experiencias y enfrentemos desafíos de la actividad docente, para asi enriquecer nuestra preparación como futuras educadoras.