Justificacion

Tema
Desarrollo organizacional implementación de estrategias en gestión directiva mejoramiento del clima organizacional en una empresa del sector educativo.

Problema:

El éxito y la mejora continua de las empresas actualmente dependen en gran medida de diversos factores como el Desarrollo Organizacional, los directivos, las Tics, el desarrollo de competencias y la implementación denuevos procesos que faciliten el cambio de procesos en todas las empresas educativas.

En un Sistema de información administrativo en las organizaciones productivas en la etapa de entrada que adolecen de un adecuado modelo de gestión donde se presentan problemas de Ética, Motivación, Liderazgo, Capacitación y Comunicación generan un ambiente inadecuado que condena el incumplimiento de losobjetivos y metas corporativos.

JUSTIFICACIÓN:

• ¿Qué es el desarrollo organizacional?

Este trabajo surge de la necesidad de la empresa por desarrollar una planeación adecuada dentro de una organización

El desarrollo organizacional (DO) surge como una teoría administrativa a finales de la década de los años cincuenta y principios de los años sesenta, conceptualmente Alicia (1) laenuncia como una estrategia singular para mejorar la organización. Este surgimiento está basado en los descubrimientos de la dinámica de grupo y en la teoría - práctica relacionada con el cambio planeado; es el resultado del trabajo de varios autores dentro de los que destaca Berenice (2) que dan sustento al hombre, a la organización y al ambiente orientado a propiciar el crecimiento y desarrollosegún sus potencialidades. (Sánchez Ambriz)

Es un esfuerzo planificado de toda organización y administrado desde la parte directiva, orientado a aumentar la efectividad organizacional y bienestar a través de las intervenciones planeadas en los procesos de la organización, que aplican los conocimientos de las ciencias del comportamiento. (BECKHARD,1973)

Respuesta al cambio, una complejaestrategia educativa cuya finalidad es cambiar creencias, actitudes, valores y estructura de las organizaciones, en tal forma que éstas pueden adaptarse mejor a nuevas tecnologías, mercados, retos, así como al ritmo vertiginoso del cambio mismo. (BENNIS, 1973)

Proceso global de obtención de datos y diagnóstico, de planeación de la acción, intervención y evaluación, cuyo fin es:
1. Aumentar lacongruencia de la , los procesos, la estrategia, las personas y la cultura.
2. Aportar soluciones nuevas y creativas.
3. Mejorar la calidad de auto-renovación.
Se realiza con la colaboración de los empleados que trabajan como un agente de cambio aplicando la teoría, la investigación y la tecnología de las Ciencias de la Conducta. Beer, M. (1980)

Proceso de la organización paracomprender y mejorar cualquiera y todos los procesos justificativos que pueda desarrollar una organización para el desempeño de cualquier tarea y para el logro de cualquier objetivo. (VIAL, 1989)

Es la aplicación creativa de largo alcance, de un sistema de valores, técnicas y procesos, administrado desde la alta gerencia y basado en las ciencias del comportamiento, para lograr mayor efectividad y saludde las organizaciones mediante un cambio planeado, según las exigencias del ambiente exterior e interior que las condicionan. (FERRER, L.,1990)

Conjunto de teorías, valores, estrategias y técnicas basadas en las ciencias de la conducta y orientadas al cambio planificado del escenario de trabajo de una organización, con el propósito de incrementar el desarrollo individual y mejorar el desempeñoorganizacional, mediante la alteración de las conductas de los miembros en el puesto de trabajo. (PORRAS Y ROBERTSON, 1992)

Un conjunto específico de intervenciones de cambio, habilidades, actividades, herramientas o técnicas usadas para ayudar a la gente y organizaciones a ser más efectivas. (FAGENSEN, E. y BURKEN, W., 1996)

Es una estrategia educativa que emplea los más amplios medios...