Justificacion

Justificacion

las areas y sub-areas que integran el Progarma de Expresiones Artisticas para cada grado de la Educacion Basica General presentan entre si enfoques y tendencia psicologicas queconectan el que conectan el hecho artisticos para complementar los aprendizajes. En esta forma, la relacion interdisciplinarias se orienta hacia el logro del perfil de formacion de Educacion BasicaGeneral.
La infancia humana es la epoca de foremacion cultura, por lo tanto el desarrollo integral del niño requieres de actividades artistico-cultural que le permitiran estimular su imaginacion, suespiritu creativo. Dada su importancia hacemos algunas consideraciones.
A los niños les encanta dibujar, pintar, desean hacerlo y en ello expresan sus emociones y aspiraciones desconocidos y, el arte esel remedio por excelencia.

Mediante el desarrollo del contenido programático de las áreas de estudio el programa de expresiones artística se tratara de cultivar y familiarizar al alumno con el hacerartística, desarrollar el potencial creativo como medio de expresión, al igual que enriquecer sus valores estéticos.

Es importante despertar en el alumno el amor y admiración por la producciónartístico-cultural.

“El arte empieza en el momento en que el ser humano crea para representar o expresar” declara Rene Huyghe.

Presentación

La asignatura denominada expresiones artística de la educaciónpremedia, tiene como finalidad enriquecer el conocimiento del estudiante, en relación con sus habilidades y destreza más pequeña que se hace influir en su vida visual.
El arte nos da muchas disciplinasla capacidad necesaria para crear, positivamente, la experiencias vividas desde tiempo remotos hasta la actualidad.
Con el propósito de facilitar el aprendizaje y adquisición de nuevos conocimientos,lo contenido de la asignatura de expresiones artística 8º de la educación premedia, se han organizado atreves de dos horas semanales, que anual es 68 horas probables, siendo en el primer trimestre...