Juventud

PERSPECTIVA DE LA JUVENTUD EN MÉXICO 

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS SOBRE  JUVENTUD 

ENERO 2008
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Í N D I C E 
I. CONTEXTO INTERNACIONAL; LA JUVENTUD  EN EL MUNDO…………………………………………………………….  1. Educación……………………………………………………......  2. Salud Sexual y reproductiva……………………………………  3. Participación Ciudadana………………………………………..  II LOS JÓVENES EN MÉXICO: SITUACIÓN ACTUAL………………. 1. Análisis Demográfico…………………………………………….  2. Educación…………………………………………………………  2.1 Deserción escolar.……………………………......…….  2.2 Pertinencia Educativa…………………………………..  3. Trabajo…………………………………………………………….  3.1 Primer Empleo…………………………………………..  3.2 Trabajo Actual……………………………………………  3.3 Emprendedurismo……………………………………….  4. Salud……………………………………………………………….  4.1 Obesidad y acceso a los servicios de salud……………………………………….  4.2 Adicciones………………………………………………..  5. Sexualidad…………………………………………………………  5.1 Métodos anticonceptivos……………………………….  6. Procreación………………………………………………………..  7. Esfera de la vida privada…………………………………………  7.1 Familia……………………………………………………  7.2 Relaciones de pareja……………………………………  7.3 Emancipación y víspera  del futuro…………………………………………………  8. Esfera de la vida pública………………………………………...  8.1 Preferencias de los jóvenes…..……………………….. 8.2 Redes de amigos y tiempo libre……………………….  8.3 Participación Juvenil…………………………………….  8.4 Tolerancia y legalidad…………………………………...  9. Valores……………………………………………………………..  10. Acceso a la justicia y Derechos Humanos……………………  III. REFLEXIONES FINALES………………………………………………  4  5  6  7  9  9  13  14  15  16  16  18  19  20  21  23  25  26  28  30  30  32  33  36  37  38  39  42  43  44  46
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3I. CONTEXTO INTERNACIONAL; LA JUVENTUD EN EL MUNDO  De  acuerdo  con  la  Organización  Iberoamericana  de  la  Juventud  (OIJ),  tradicionalmente  se  ha  concebido  a  la  juventud  como  una  fase  de  transición  entre  dos  etapas;  la  niñez  y  la  adultez.  En  otras  palabras,  es  un  proceso  de  transición  en  el  que  los  niños  se  van  transformando  en  personas  autónomas, por lo que también puede entenderse como una etapa de preparación para que  las  personas  se  incorporen  en  el  proceso  productivo  y  se  independicen  1  respecto a sus familias de origen.  Desde  el  ámbito  sociológico,  se  considera  que  la  juventud  inicia  con  la  capacidad  de  individuo  para  reproducir  a  la  especie  humana  y  termina  con  la  asunción  plena  de  las  responsabilidades  y autoridad  del  adulto.  No  obstante,  con el objetivo de homologar los criterios de los diferentes países así como de  tener  una  definición  universal  de  juventud,  la  Organización  de  las  Naciones  Unidas (ONU) ha definido a  ésta como  las  personas  que se encuentran en el  rango de edad de 15 a 24 años. Esto representa un parámetro para que cada nación establezca una definición propia, por ejemplo en la Comunidad Europea  el rango de edad oscila entre los15 y 29 años, para el caso de México es de 12  2  a 29 años.  En  el  mundo actual,  existen  alrededor  de 1,500  millones  de  personas  jóvenes  entre  12  y  24  años  de  edad,  de  los  cuales  1,300  millones  de  ellas  viven  en  3  países  en  desarrollo.  La  situación  actual  de  la  juventud  en  el  mundo  ofrece una  oportunidad  sin  precedentes  de  acelerar  el  crecimiento  económico  y  reducir significativamente los niveles de pobreza. El Banco Mundial (BM) en su  Informe sobre Desarrollo Mundial 2007: “El desarrollo y la próxima generación”,  establece  la  necesidad  de  invertir  en  los  jóvenes  para  impactar  de  manera  definitiva  a  través  de  cinco  fases:  la  necesidad  de  seguir estudiando,  el  inicio  de  la  etapa  laboral,  adoptar  un  estilo  de  vida  saludable,  formar  una  familia  y  ejercer los derechos cívicos.  La razón por la que los organismos internacionales ponen especial énfasis en  estas  fases  es  debido  a  que  consideran  que  son  estas  decisiones  las  que  repercuten  en  mayor  medida  y  a  largo ...