Kadaly

Zoltán Kodály

Reseña Biográfica
Nace en Hungría el 16 de Diciembre de 1882; estudia en Galánta y mas tarde en Budapest, ingresa en la academia Franz Liszt donde estudia con Koessler.
En 1906, después de haberse doctorado en letras, realiza un viaje de estudios a Berlín. Ese mismo años comienza a investigar en el folklore húngaro, tarea a la que se sumaría Bela Bartok.
En 1907 se incorporaal cuerpo de profesores de teoría musical de la academia de F. Liszt, en la que también llegó a impartir clases de composición (1908). La consagración mundial como compositor le llega en 1923 con el estreno de Psalmus Hungaricus.
Poco antes (1919) había sido nombrado subdirector de la academia Húngara de música a lo que mas tarde iría añadiendo otros títulos y nombramientos: Miembro de la AcademiaHúngara de la Ciencias (1945), Presidente de la comisión de musicología (1951), Presidente del internacional Folk Music Council (1951), Doctor Honoris Causa por la Universidad de Oxford (1960), Doctor Honoris Causa por la Universidad de Berlín Este (1964), Doctor Honoris Causa por la Universidad de Toronto (1966), Miembro Honorario de la Academia de las artes y las ciencias de EE.UU. (1963).
Apartir de 1905 Kodály se ocupa de coleccionar y estudiar la música popular húngara en colaboración con Bela Bartók. Este folklore de ahí en adelante es la base de su estilo personal.
Kodály muere en Budapest el 6 de marzo de 1967.
Sus obras más famosas son:
 “Psalmus Hungaricus”
Escrita en 1923 para celebrar el Quincuagésimo aniversario de la reunión de dos ciudades, Buda y Pest, en unasola. El texto es una adaptación libre del Salmo 55, del Pastor Michel Vég, (S. XVI).
 “Hary János”
En 1926 Kodaly inspirándose en un héroe de los cuentos húngaros escribe una ópera, de la cual sacó una suite para orquesta.
 “Te Deum Budavári”
Compuesta en ocasión del 250 aniversario de la toma de la ciudad de Budapest por los turcos.
Kodály escribió también admirables composicionesinstrumentales, “Dúo para violín y violoncelo” (1914) “Sonata para violoncelo solo” (1915) “Serenata para trío de cuerdas” (1920) “Dos Cuartetos” (1908, 1917).
* Inicios del Método de Kodály
La música en Hungría es una parte fundamental de la vida cotidiana. Hungría posee diez millones de habitantes, cuenta con cientos de coros, cuatro orquestas sinfónicas profesionales en Budapest y cuatro en zonasrurales, así como numerosas orquestas de aficionados. Una persona en este país que no cuente con una educación musical es considerada como un inculto o analfabeto. Casi todas las personas tocan algún instrumento, todos cantan y las salas de conciertos siempre están llenas.
Esta situación no fue siempre así, a principios del siglo pasado Zoltán Kodály, fundó la Zeneakademia, siendo esta la mayorescuela de música en Hungría. Sus estudiantes, ignoraban por completo su propia identidad musical heredada, pues crecieron en el imperio Astro-Húngaro en un tiempo en que solo la música de Viena y Alemania era considerada como “buena”. Siendo esta música elitista, la única música conocida por estos muchachos era el vasto repertorio de folklore húngaro en distorsionadas versiones interpretadas porlos gitanos en lo cafés.
Kodály siente que su misión es devolverle al pueblo húngaro su propio legado musical y elevarlo a literatura musical, no solo en los estudiantes de academia, sino en todo el pueblo en general. Es cuando comienza su interés por la educación musical en los entrenamientos de profesores, pero pronto se vio envuelto en la educación de niños y sucesivamente incluye a todos losque le rodean. Kodály es responsable de que se aumenten los años de entrenamiento musical a maestros de uno y medio a tres años.
En vista de su amplio conocimiento musical, no es de extrañar que Kodály escogiera a la música como vehículo para enseñar a los niños. Pensaba que así como un niño aprende naturalmente la lengua materna antes de aprender lenguas extranjeras, así debería de aprender...