Kant, Selectividad Andalucía

KANT
CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL

Contexto histórico

Durante el siglo XVIII se inicia un periodo de desarrollo. El crecimiento de productividad permite al campesinado invertir en herramientas de labranza más modernas, lo cual revierte la mejora en las cosechas. Por primera vez el campesinado queda con dinero sobrante. Este factor, y la mejora en la higiene llevan a la finalización de lashambrunas y de las epidemias, produciéndose un desarrollo demográfico. El incremento del poder adquisitivo hace posible el desarrollo de la industria textil y del hierro. Todo esto cimienta las condiciones de la revolución industrial.
La burguesía experimenta un crecimiento. Se produce un enfrentamiento entre la burguesía y el sistema absolutista monárquico. Para eliminar al Antiguo Régimen, seelabora una cultura nueva: la Ilustración.
Surge en Francia una teoría económica: la fisiocracia, que parte de la idea de que el origen de toda riqueza es la agricultura. Postula la existencia de una ley natural que regula el funcionamiento económico.
El régimen político más extendido es el Despotismo Ilustrado que es una adaptación de las monarquías absolutas a las ideas filosóficas de laIlustración para mantener su absolutismo. Los monarcas ilustrados introducen reformas importantes, liquidan los restos del feudalismo, modernizan las ciudades, crean innumerables centros educativos… su lema es “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”. La burguesía ilustrada en un principio apoya estas reformas, pero cuando ven que los monarcas no están dispuestos a conceder libertad política, serebela. Esto provocará la Revolución Francesa.
Durante la mayor parte de la vida de Kant, gobierna en Prusia Federico II el Grande, monarca típicamente ilustrado. Tras su muerte lo sucede Federico Guillermo II. En 1794 Kant recibe de Wöllner, ministro de cultura, la exigencia de que cese en la desconfiguración y menosprecio de algunas doctrinas del cristianismo. Con Federico Guillermo III, vuelve Kanta disfrutar de tolerancia y libertad.

Contexto cultural
Todo queda impregnado de los ideales Ilustrados. La idea central de la Ilustración es la confianza plena en la razón para lograr un estado general de justicia, felicidad y bienestar. Es una razón reconciliada con la experiencia.
Las ciencias empíricas realizan un papel muy importante, y de entre los científicos destaca Isaac Newton, quelogró unificar en una sola teoría las leyes de la mecánica terrestre (Galileo) y las de la mecánica celeste (Kepler). El método de Newton era inductivo frente al deductivo cartesiano. El punto de partida es siempre la observación y el experimento.
Este siglo es denominado el Siglo de las Luces. Para Kant la Ilustración supone un tránsito de la minoría a la mayoría de edad de la Humanidad.
Otrasideas características de la Ilustración son: el deismo (religión basada en la razón); optimismo y fe en la naturaleza (la naturaleza es una máquina perfecta); la idea de Historia y progreso (estudio de leyes que rigen los fenómenos históricos); la educación (el pensamiento ilustrado tiene un carácter pedagógico); y la igualdad jurídica.
El pietismo es un movimiento de protesta contra lastendencias dominantes en el protestantismo de la época, defendiendo la experiencia religiosa centrada en los sentimientos y la rigurosidad moral, se trata de una entrega personal a Dios.

CONTEXTO FILOSÓFICO
Su época está protagonizada por el racionalismo y el empirismo. En Alemania domina el racionalismo con la figura de Wolff , que entiende la filosofía como una ciencia deductiva a imagen delmodelo matemático. Por otro lado Crusius defiende la separación entre el método matemático y el conocimiento empírico.
En su primera época, Kant seguirá la línea racionalista, hasta que lee la obra de David Hume, convirtiéndose en un crítico de Wolff.
La filosofía que él funda se denomina criticismo, y es una superación del empirismo y del racionalismo, calificando su filosofía como un giro...