kant

Universidad Católica del Táchira Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Escuela de Administración y Contaduría







Moral de KantIntegrantes:
Daniel A. Becerra E. EXP:49690
Irangelmar C. Martínez M. EXP:
4to “C” Contaduría Publica

San Cristóbal, 20 de enero del 2012.


Introducción

El objetivo que tenemos en este trabajo es dar a conocer los aspectos más relevantes del granfilósofo: Immanuel Kant así como también entender, estudiar y profundizar el pensamiento filosófico de Kant y saber cuáles son sus bases para el planteamiento que él nos propone
La obra que tiene Kant es muy amplia, incluye temas que van desde la justificación de la ciencia, por medio de los juicios, hasta el uso teórico y práctico de la razón. Nuestro trabajo se va a especificar fundamentalmente en elplanteamiento ético de Kant y su teoría moral.
Específicamente señalaremos una breve biografía y el contexto histórico en que vivió Kant para después analizar su uso teórico de la razón, su uso práctico de la razón, los conceptos de imperativo categórico, para finalmente terminar con una crítica hecha por nosotros acerca de su planteamiento ético y una conclusión al trabajo.
El valor que tieneeste trabajo para nosotros es que vamos a introducirnos en un punto de vista diferente al que tenemos nosotros acerca del significado que ha tenido tradicionalmente la ética.
La dificultad que se nos presenta en este trabajo es que para formular opiniones fundadas se necesita como primera medida conocer más a profundidad el pensamiento de Kant, para esto se necesitan meses o años, ya que lo que élnos plantea no es simple, se necesita de un análisis que sea más profundo.












Biografía de Immanuel Kant

Immanuel Kant nació el 22 de abril de 1724 en Königsberg, en Prusia, ciudad que contaba en la época con unos 50.000 habitantes y un floreciente comercio e industria, siendo la capital del ducado prusiano. Su padre, Johann-Georg, que era sillero de profesión, se habíacasado en 1715 con Anna Regina Reuter con la que tuvo nueve hijos, siendo el cuarto Immanuel. A pesar de la afirmación de Kant de que su familia era de origen escocés ha podido comprobarse la inexactitud de esa creencia; su bisabuelo, por parte paterna, era originario de Prölkus, perteneciente actualmente a Lituania, y la familia de su madre era originaria de Nüremberg, aunque es cierto que dos desus tías abuelas se casaron con escoceses, lo que puede estar en el origen de esa creencia.
A finales del siglo XVII y principios del XVIII, como protesta contra la ortodoxia religiosa, en la que predominaban las formas dogmáticas frente a la vivencia de la fe, se extendió por Alemania el pietismo, tendencia religiosa que fue seguida por los padres de Kant, y que sin duda ejerció una hondainfluencia en Kant, quien se refiere a sus padres siempre con veneración, recordando a su madre como una persona bondadosa, austera y profundamente religiosa.
A los ocho años de edad, en 1732, ingresa en el Collegium Fridericianum, considerada entonces la mejor escuela de Königsberg, que sería dirigida desde 1733 por F. A. Schultz, quien había estudiado Teología en Halle con los pietistas y filosofíacon C. Wolff, y que era amigo y consejero de la familia de Kant. El pietismo dominaba también toda la organización del colegio, lo que suponía una profunda religiosidad y un tipo de vida dominado por la austeridad. Allí adquirió Kant sólidos conocimientos de las lenguas clásicas, así como de matemáticas y lógica.
En 1740 ingresó en la Universidad de Königsberg, que contaba entonces con tres...