Kant
Páginas: 3 (609 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2013
TEMA 10: La il·lustració
Introducció
El desenvolupament de les acadèmies i societats culturals anteriors fan possible la il·lustració el mes destacat d’aquesta és la primera enciclopèdia ambinfluència de la ciència del renaixement.
2. El segle de les llums
2.1. Els philosophes
Aquest concepte semblant als presocràtics que sense ser estrictament filòsofs volien saber de tot. Un philosopheses la persona amb inquietuds culturals artístiques literàries/científiques.
Els philosophes pensaven que l’educació era el més important perquè una societat funciones bé.
Uns altres il·lustrats ambidees semblants a la política platònica pensaven que la societat no tenia la suficient cultura per tenir democràcia per la població això es diu despotisme il·lustrat ‘’tot per al poble però sense elpoble’’
3. Rousseau, l’il·lustrat dissident.
3.1. La societat corromp l’home
La persona es bona per naturalesa, al contrari que Hobbes ( Homo Homini Lupus)
L’origen de la desigualtat.
???Societat hi ha un fenomen que és la propietat privada, l’origen de tots els mals, i això provoca desigualtat.
La causalitat, una creença basada en el costum
De la repetició de fets percebutsconjuntament surgeix la unió necessària en la imaginació. És la força del costum i no cap principi racional, allò que a establir relacions causals.
3.2.L’educació del nou ciutadà
El nou ciutadà ha de tenir 3condicions essencials amb el propòsit de que el món millori, aquestes són:
-Potenciar les virtuts de cada persona
-Potenciar la llibertat combinada amb la responsabilitat
-Nopodem negar els nostres sentiments per allò més important és reconèixer en l’altre un esser humà com un mateix.
3.3. El contracte social
Això és un conjunt de lleis que aconsegueixen que tothom ésrespecti, però Rousseau no va dir ni com ni quines lleis eren aquestes, per tant el seu contracte social és la primera utopia moderna. De totes maneres, si que va proposar un sistema polític...
Introducció
El desenvolupament de les acadèmies i societats culturals anteriors fan possible la il·lustració el mes destacat d’aquesta és la primera enciclopèdia ambinfluència de la ciència del renaixement.
2. El segle de les llums
2.1. Els philosophes
Aquest concepte semblant als presocràtics que sense ser estrictament filòsofs volien saber de tot. Un philosopheses la persona amb inquietuds culturals artístiques literàries/científiques.
Els philosophes pensaven que l’educació era el més important perquè una societat funciones bé.
Uns altres il·lustrats ambidees semblants a la política platònica pensaven que la societat no tenia la suficient cultura per tenir democràcia per la població això es diu despotisme il·lustrat ‘’tot per al poble però sense elpoble’’
3. Rousseau, l’il·lustrat dissident.
3.1. La societat corromp l’home
La persona es bona per naturalesa, al contrari que Hobbes ( Homo Homini Lupus)
L’origen de la desigualtat.
???Societat hi ha un fenomen que és la propietat privada, l’origen de tots els mals, i això provoca desigualtat.
La causalitat, una creença basada en el costum
De la repetició de fets percebutsconjuntament surgeix la unió necessària en la imaginació. És la força del costum i no cap principi racional, allò que a establir relacions causals.
3.2.L’educació del nou ciutadà
El nou ciutadà ha de tenir 3condicions essencials amb el propòsit de que el món millori, aquestes són:
-Potenciar les virtuts de cada persona
-Potenciar la llibertat combinada amb la responsabilitat
-Nopodem negar els nostres sentiments per allò més important és reconèixer en l’altre un esser humà com un mateix.
3.3. El contracte social
Això és un conjunt de lleis que aconsegueixen que tothom ésrespecti, però Rousseau no va dir ni com ni quines lleis eren aquestes, per tant el seu contracte social és la primera utopia moderna. De totes maneres, si que va proposar un sistema polític...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.